（板书题目）3、简介作者：马致远（1250—1321），号东篱，大都（今北京）人，元代杰出戏剧家，著有杂剧15种，艺术成就的是《汉宫秋》；他又是元代散曲大家，现存130首，除《天净沙秋思》外，还有《山市晴岚》、《远浦归帆》等也具有代表性（幻灯显示或印发资料）4、教师范读说明：范读要根据感情基调的需要，节奏合理而低缓（可以结合多媒体动画Flash，让学生有身临其境的感觉）5、学生自读，教师点名读朗读要注意节奏，并感受景物描写（朗读节奏见板书，可幻灯显示，教师适时指导朗读）说明：“书读百遍，其意自见”通过教师范读，学生自读，教师指导朗读，旨在通过读让学生对这首曲有一个初步的感受，为理解全曲作铺垫6、结合自己的朗读后的感受（或观看的动画Flash），学生进行素描（有条件的学校可以让学生自己制作动画Flash），力求把曲中的景物描绘的合理、形象、生动
（理解“一字排开、相应”）；（3）借助简笔画，用上“先……接着……再……最后……”复述拍照方法（个别说小组交流指名交流）（时关注表达的顺序、关键的要素、词义的理解是否正确）2、学习第4节，初步了解马“活”了的原因（1） 引读第4节，引导学生质疑（交流板书时随机指导“序”的笔画、笔顺）（2） 补充资料或边演示边解说“视觉暂留”（3） 借助板书完整地说说马“活”了的原因四、学习第1节，了解拍照的原因过渡：麦布里奇拍照的想法缘于美国小酒店里两个年轻人的争执（板书：“争执”，随机正音）1、指名读第1节：找找两个年轻人争执的具体内容（随机正音“着地”，反馈“着”的意思）2、联系理解“争执”3、抓住“面红耳赤”朗读体会两个年轻人争执得很激烈
横折钩的写法：横要平，竖要直，向左向上钩竖弯钩的写法：竖要直，弯要圆，向右向上钩(3)学生仔细观察每个字的每一笔写在什么位置，同桌交流(“月”里面的两个横画之间距离要适当，不与横折钩相接“儿”的竖弯钩要写在竖中线上)(4)教师范写“月”和“儿”，一边示范，一边巩固横折钩和竖弯钩的写法学生书空(5)指导学生观察“头、里”预设：“头”有三个点，它们的位置不一样“里”的横画比较多，它们之间的距离均匀，长短不一样(6)教师指导学生书空(“头”最后一笔是点，不是捺“里”的笔顺可记成写完“甲”再写两横)(7)指导学生先描红，再自由练写，比比谁写得工整、漂亮(8)展示学生作品，师生共同评议设计意图：在游戏中识字，有利于学生自主表达
防斑海藻中所含维生素丰富，可维护上皮组织健康生长，减少色素斑点抗病毒，防癌抗癌海藻提取液蛋白多糖类可对抗各种病毒，其中包括艾滋病病毒和致癌的RNA病毒预防白血病藻胶酸可与放射性元素锶结合成不溶物排出体外，使锶不致在体内引起白血病等降血压海带等褐藻中含有褐藻氨酸，专家们研究发现，褐藻氨酸降压效果比较明显有人把海带根干品用于治疗高血压，在接受治疗的158人中，显效的有86人，而且病人的血脂也有下降，胆固醇下降者占58%，甘油酸三酯下降者占503%海带、紫菜等海藻体内含糖量高达30%—57%人们研究发现，海藻中的糖不仅提供能量，而且其中所含的岩藻多糖是海藻独特的粘液成分，是陆生蔬菜所没有的岩藻多糖具有肝素的活性，有阻止动物红细胞凝集反应的作用，可防止因血液黏性增大而引起的血压上升
（总计53381字）
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