三、教法学法设计：1、朗读法引导学生反复朗读，可听读、齐读、思读、分角色读等2、表演法领会文中三位人物各自说话时的口吻、神态和心理，再现人物形象3、讨论法研讨“善劝”“好学”的重要性4、竞赛法进行快速背诵竞赛，激发学生的比学赶超意识四、课时安排：一课时五、教学过程:(一)、导入新课：《伤仲永》写方仲永从幼年聪慧过人，却因其父“不使学”而“泯然众人”今天我们学习一篇有关古人年长始学，学有所成的文章，它就是《孙权劝学》(板书题目)(三国时期吴国有位大将，名叫吕蒙此人武艺高强，战功卓著，深受吴王孙权的信赖可吕蒙有个毛病;不爱读书学习孙权屡屡劝他多学点知识，可他每次都推三阻四的，还自以为自己一介武夫，读书有何用
为了让校园安全的警钟长鸣，为了让同学们了解更多的安全知识，下面，我从游泳方面的安全知识谈谈自己的理解同学们，初夏已到，又到了游泳的季节游泳是青少年喜爱的运动，如果没有足够的安全防患意识，常常会发生溺水事件为了防止溺水事件发生，我们一定要注意以下几点： 1、学游泳一定要在游泳池里的浅水区内，并且要有识水性的人陪同2、学会游泳之后，没有人带领也不能在江河湖海或池塘里游泳即使在这些地方游泳，下水之前要先观察地形情况，遇到水中有暗流或漩涡、乱石、水草或淤泥等，要赶紧离开，以免陷在淤泥里、卡在暗礁中或被水草缠住不能脱身在不明水下情况的地方绝对不能跳水3、游泳前应考虑身体状况，如果太饱、太饿或过度疲劳时不要游泳;下水前试试水温，若水太冷，就不要下水;泳前先在四肢撩些水以适应水温，不要立刻跳入水中，以免抽筋出现溺水事故
然而通过短短几个月的相处，使我更加了解了校园，它不仅仅只有外表的平静和悠闲，并且是一个暗流涌动、藏龙卧虎之地欣喜之余，的确感慨万千，我赞叹学校的老师，是他们培育了一代又一代精英，是他们让升学率一年比一年高是他们为建设祖国输送了一批又一批栋梁之才当晨曦微露时，他们就已经出现在校园里，开始了一天的忙碌当夜幕深垂时，他们的办公室依然灯火通明，批作业、备教案，忙得井井有条，忘了疲倦，忘了回家他们为了工作，舍小家顾大家，有的默默无闻，把自己的青春年华奉献给了教育事业;有的积劳成疾，落下了一身的毛病但是他们仍然兢兢业业，一丝不苟，这种高风亮节的红烛精神怎能不让我们赞叹，怎能不让我们深深感动呢怎能不让我们……我们是蜜蜂，老师是我们采蜜的花朵;我们是花朵，老师是护花的绿叶，我们是幼苗，老师就是那称职的园丁，他们不是船长更不是将军，只是普通的水手或士兵，但他们却培养了无数个船长和将军
也许突如其来的暴风雨会使本来心境不佳的你悲哀，但你不需要以在暴风雨中伫立的方式表达自我的不满，你不需要理会它，因为你明白，没有暴风雨的悲哀便没有雨过天晴的难得欣喜也许突然降临的寒冬会使原本衣衫单薄的你寒冷的彻骨，但你不需要以要个人身躯去撞击冬天的大门来表达自我的反抗，你不需要在乎它，因为你明白，冬天来了，春天还会远吗生活中有许许多多我们始料不及的事情，正是“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”要不怎样会又“行路难，行路难复歧路，今安在”的感叹可是如果你能够承受一切，如果你能跌到了又爬了起来，那你还会涌出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的凌云壮志，万千豪气让我们用坚毅的心境，恢弘的气度，庄严的胸襟去成熟大风大浪，承受磨难挫折，承受生活的一切馈赠
（总计53336字）
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