学生齐读第二层，按照行文思路，尝试背诵3提问：任何想像都是植根于现实土壤的，文中有无当时现实社会的影子学生思考，同桌之间交流明确：文章第三层选择了一种特殊的总括方式，拿现实社会跟理想的“大同”社会作对比，从而顺理成章地指出，现实社会中诸多现象如搞阴谋、盗窃财物、作乱等在“大同”社会中将不复存在，代之而兴的将是一个“外户而不闭”的和平、安定的局面这其中已经折射出现实社会的真实情形：社会变乱纷乘，动荡不安;尔虞我诈，人人自危;盗贼横行，混乱不堪学生齐读第三层，尝试背诵四、探究性思维训练请学生思考以下问题：1文中“大同”社会跟陶渊明描绘的那个“世外桃源”有没有相似的地方2孔子的“大同”社会的理想实现了吗
(1-3)二、学习字词1、自学生字新词2、检查反馈：字音：开火车认读生字新词，读准花骨朵，画图理解花骨朵字形：骨：第3画()翩：左扁右羽提出不懂得词：莲蓬：看图理解挨挨挤挤：做动作理解3、指名读课文，注意读音正确，不多字漏字，不读破句4、齐读课文，读出你想表现的感觉三、学习1-3段1、 默读1-3段，思考：这三段分别是从哪些方面来描写荷花的(清香、形态、姿势)2、 学习第一段●读，找出写荷花香气很诱人的词●概括段意(我一进公园，就闻到一阵荷花的清香)3、 学习第二段●指名读，标好句号●划出直接写荷花形状的句子(4、5、6)●写了哪几种不同的形态(全开、刚开、未开)从图中找出这三种形态的荷花●课文用什么词把三部分连接起来的
对容易导致混淆或者有其他不良影响的转让，国务院商标管理部门不予核准，书面通知申请人并说明理由转让注册商标经核准后，予以公告受让人自公告之日起享有注册商标专用权第四十七条 转让集体商标、证明商标的，受让人应当具备相应的主体资格和监督能力第四十八条 商标注册人申请注销其注册商标或者注销其商标在部分指定商品上的注册，经国务院商标管理部门核准注销的，予以公告；该注册商标专用权或者该注册商标专用权在该部分指定商品上的效力自公告之日起终止第四十九条 商标注册人申请注销其注册商标的，自注销公告之日起一年内，国务院商标管理部门对他人在同一种或者类似商品上与该商标相同或者近似的商标注册申请，不予核准第六章 注册商标的无效宣告 第五十条 已经注册的商标，违反本法第十五条、第十六条第一款、第十七条至第十九条、第二十五条规定的，由国务院商标管理部门宣告该注册商标无效；其他单位或者个人可以请求国务院商标管理部门宣告该注册商标无效
历史经验证明，产业升级对就业的影响始终存在替代与创造双重效应工业革命挤压手工业就业空间，也催生设备维护工、电工等岗位；信息技术革命减少部分线下基础服务工作，也带动网络运维、平台经济等领域就业兴起产业升级的意义之一，在于把人从低效重复的劳动中解放出来，从事更具创造性与发展潜力的高附加值工作习近平总书记强调，更加自觉地把高质量充分就业作为经济社会发展的优先目标，使高质量发展的过程成为就业提质扩容的过程，提高发展的就业带动力“十五五”规划纲要专章部署“促进高质量充分就业”，明确“深入实施就业优先战略”“构建就业友好型发展方式”经济社会发展是一个有机整体优化产业结构能够培育出更优质的岗位，岗位集聚的人才也能持续赋能产业迭代升级
（总计53372字）
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