《长城和运河》主要让学生体会古代劳动人民的辛苦，还要让学生增强热爱祖国的情感下面就是小编给大家带来的小学三年级语文《长城和运河》优秀教案，希望能帮助到大家小学三年级语文《长城和运河》优秀教案一 一、导入新课： 同学们，我们上节课充分预习了这篇课文，你们预习的怎么样呢这节课我们就来展示一下二、小组准备： 下面请同学们在小组内把分配给你们的任务准备一下，练一练，3到5分钟的时间，一会展示给大家三、小组展示： 1、教师评价各组6号听写生词情况2、同学们，通过预习，你觉着万里长城和京杭大运河怎么样，从课文中哪里看出下面请同学们读一读有关语句，谈一谈你们的认识和感悟一组同学感情朗读1自然段，谈对万里长城的认识及自己的感受
那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈(倔强)地向上，茁壮生长，昂然挺立它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬(十分敬佩)”能否换用括号里的词为什么以此来品味词语对表达感情的作用学生讨论发言，教师总结：“居然”只有意外的意思，而“竟然”还包含着意想不到的另一种敬佩的情感(因为那是没有阳光、没有泥土的恶劣环境啊);“倔强”只是一种性格，“不屈”不仅是性格，更主要是一种品格，一种不畏困难，顽强求生的向上的品格;“肃然起敬”是从心底里产生的一种油然而生的敬意4合作探究通过导学、探究、学法指导的学习过程，进一步研讨文章，进行合作探究学习，从文中找出作者对生命的三点思考
现在我们就来复习一下1、用小黑板出示第35页第4题：我国发射的科学实验人造地球卫星，在空中绕地球运行6周需行106小时，运行14周要用多少小时教师解释：运行一周就是绕地球一圈，人造卫星的速度是一定的2、用小黑板出示第35页第5题：一个农业专业组乎整土地，原来打算每天平整04公顷，15天可以完成任务结果12天完成了任务，平均每天平整多少公顷指名学生读题，并说出这道题的两个相关联的`量成什么比例，当学生说出每天平整的公顷数与时间成反比例后，让学生完成这道题教师板书出解答过程3、总结教师：像上面这样的题在解答时，先要判断两个相关联的量成什么比例，然后列出含有未知数x的等式，再进行解答二、课堂练习完成练习九的第46题
早在1993年9月，我国就开展了一系列消除碘缺乏的活动，全民都在加碘但这并没有影响甲状腺疾病在最近这几年的陡增，一些言论也开始传播起来，人们讨论最多的就是：还有没有必要吃加碘盐碘吃得太少、吃得太多都会引发甲状腺疾病实际上，不管吃得多还是吃得少都会引发甲状腺疾病吃得太少，满足不了身体需求，吃得太多，身体代谢不了所以完全减少碘盐的摄入是不科学的，一般会出现以下两种情况：1当碘摄入不足时如果体内的碘含量不足，甲状腺将无法产生足够的甲状腺激素来满足身体的需求，这种情况下就会发生甲状腺疾病常见疾病包括甲状腺功能低下，俗称“大脖子病”，甲状腺肿大等尤其是儿童和青少年，碘缺乏会损害儿童的大脑和神经发育，表现为不同程度的智力低下和学习能力低下
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