
2024年关于初二上册语文教案(精选篇12)教学目标:一、了解课文内容,把握人物形象二、培养学生探究感悟的能力,组织材料的方法及人物描写的方法三、从课文中受到感染,学会关爱他人,培养社会责任感教学过程:一、导入(5分钟)(意见:导入时间过长可直接入题,下面不需要自由发言否则局面不好控制)同学们,在记忆中,有没有令你难忘的人呢他有什么事情令你难忘(学生自由发言)同学们都说得非常好,有因感动让你难忘,有因开心让你难忘,有因惭愧让你难忘女作家杨绛永远都忘不了一位普普通通的人力车夫,他就是老王(板书课题)二|、整体感知,抓住中心(10分钟)(10分钟问了六七个问题,很难做到对课文进行“整体感知”)1、请同学们快速地默读课文,然后,告诉我,文中哪句话最关键

【教学过程】一、导入新课,方法指导1、可以用课文前的谈话来导入2、可以设置一个情景来导入:如在有云的时候,让同学们到课外看云,然后说说,看到了什么再如找一块有斑痕的墙壁,让同学们想象这是什么图像,发生过什么故事(总之,明确一点,那就是一种平常的景象或事物,通过想像和联想,会变得美丽而又奇特,从中可以获得许多“物外之趣”3、介绍学习文言文的意义和方法意义:文言文语体简约,含义隽永,学习它,我们可以继承祖国的灿烂文化,了解历史上的许多事情,丰富我们的语言仓库方法:A、预习:读三、四遍课文,做好预习笔记(注音、释义)B、注音:注意多音字、通假字的读法C、释义:◎加字法例:必细(仔细)察(观察)其纹理◎换字法

随着年龄的逐渐增长,膝盖部位会长期受到一些磨损,再加上出现不良的生活等习惯,从而很容易发生一些腿部问题;比如经常性的腿痛,患上一些膝关节疾病的概率也会非常高,这也是所谓“人老腿先老”的原因所以在日常中,一定要做好小腿部位的保护工作,才能够有效降低老年之后患上一些腿部疾病的概率除了要减少小腿部位的过度劳损以外,还可以适当进行一些运动,有着保护小腿部位健康的功效哪些动作可以保护小腿健康一、勾脚动作勾脚运动能够活动到脚部和小腿部位的关节,并且可以促使小腿和双脚部位的血液循环,使得静脉血液回流顺畅,还能够有效避免出现下肢静脉曲张现象进行勾脚运动时,双膝部位伸直,用力尽全力将双脚部位勾住并保持10秒,然后再用力松脚,同样需要保持10秒

师:我知道这段音乐是60秒,现在又说是1分钟到底是1分钟还是60秒生:1分=60秒板书:1分=60秒课堂小结:让我们回忆一下,刚才我们认识了时间单位“秒”,感受了1秒有多长,还知道了1分=60秒三、练习、感受,加深认识如果给你10秒,你觉得能干什么学生交流那10秒到底能干什么呢我们来做个小实验这里我给大家准备了一篇和一些口算题,还有半张空白的纸大家根据自己的爱好选择一件事来作实验四、课堂小结10秒我们有这么多收获,那如果只给你1秒你能干什么呢学生交流你们认为1秒干不了什么是这样吗就让我们一起去看看吧小结:汽车1秒能行20米,火车1秒能行30米;飞机1秒能飞行250米;地球1秒大约能自转4100米;卫星1秒约行7900米
(总计53803字)
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