
5引读背诵,积累语言(1)导学:看着黑板上的生字宝宝想象画面并练习背诵,也可以用自己喜欢的方式练习背诵(2)指名展示背诵,并激发想象:你刚才在背诵的时候想到了什么(3)导读:下面,让我们当一回采莲姑娘,来美美地吟诵这首诗,老师为你们配上音乐(4)(播放古筝曲《渔舟晚唱》)学生随着音乐背诵设计意图:教师用激发性的语言,激励学生大胆地参与,调动每一位学生的学习积极性,满足了不同层次学生的需要在朗读过程中,教师进行了指导,让学生在体验中读,在感悟中读,读出自己的感受,读出自己的个性通过师读生评、生读师评的方式,教师帮助学生发现了自己的不足,发展了特长,使学生树立了自信心引导学生想象画面,与文中的景物对话,并背诵积累诗句,不仅使学生升华了情感,还内化了语言,使教学扎实有效

学习目标:1、理解小数的意义2、会正确读写小数3、小数与分数能进行互化自主学习(方式)、教师指导方案:1、看书上第2页认一认2、把“1”平均分成1000份,其中的1份是( ) ,也可以表示( )其中的59份是( ),也可以表示( )3、读出下面的小数,并写出它们所表示的意义09读作:表示:0304读作:表示006读作:表示:展示方式:(学习目标中1、2……采取什么方式展示)1、 抽生回答,集体点评2、 小组交流,抽生回答3、 学生展示,集体交流检测内容:填空:02 表示是( )位小数,它表示( )分之( )015是( )位小数,它表示( )分之( )0008是( )位小数,它表示( )分之( )

4)以s结尾,仍为单数的名词,如: amaths,politics,physics等学科名词,为不可数名词,是单数bnews 是不可数名词cthe United States,the United Nations 应视为单数The United Nations was organized in 1945联合国是1945年组建起来的d以复数形式出现的书名,剧名,报纸,杂志名,也可视为单数"The Arabian Nights" is a very interesting story-book<<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事书5) 表示由两部分构成的东西,如:glasses (眼镜) trousers, clothes 若表达具体数目,要借助数量词pair(对,双); suit(套); a pair of glasses; two pairs of trousers 6)另外还有一些名词,其复数形式有时可表示特别意思,如:goods货物,waters水域,fishes(各种)鱼 英语名词单数变复数主要有以下规则: 一、绝大多数的可数名词的复数形式,是在该词末尾加上后辍-s

正因这种饮食制度,也让日本全国肥胖率保持在4%,大大减少因肥胖而引发慢性疾病的病发率,增加长寿的基础当然了,对于相扑,那就是两码事第二,社会崇尚运动很多人不明白:日本人生活节奏那么快,平时又很少有固定运动时间,更别提还得挤出时间来去健身房但在日常生活中,很多人都以公共交通工具或骑行为主,学生每天都固定需要1-2小时的体育课外活动时间,老人们高涨的社会参与意识,也让他们通过积极参与社会活动,保持足够运动量,延长寿命第三,严格的公共卫生制度事实上,早在二战期间,日本也曾有环境公害问题时间发现,无论是熊本县的“水俣病”,还是四日市的“哮喘病”,又或者富山的“骨痛病”,政府才意识到:经济发展不能以牺牲环境作为代价
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