2收集一些“想别人没想到的”例子3布置学生预习课文学生准备1预习课文2收集一些“想别人没想到的”例子教学时间一课时教学过程一、激发兴趣，揭示课题1(出示一张白纸)同学们，如果要让你们在这么大一张纸上画尽可能多的骆驼，你会怎样画(学生自由作答)2大家说的都有道理下面，我们就来看看画师的三个徒弟是怎么画的(板书课题：想别人没想到的，齐读课题)二、学习课文1按自学提示初读课文(1)自由读课文，读准字音(2)画出生字词，同桌合作，识记字形，理解词意(3)课文讲了一件什么事(4)不理解的地方作上记号，与同桌讨论解决2学生按要求自学，教师巡视指导学习有困难的学生3检查自学情况(1)检查生字词学习情况指名读，齐读
谋：①计划、计策、主意(谋略、计谋、有勇无谋);②设法寻求(谋职、谋幸福);③商议(不谋而合)xiáng(投降) ⑶多音字组词降 jiàng(降落) 3学习词语 ⑴检查一些词语：忧心忡忡、忠心、恐怖、哀鸣 ⑵介绍一些词语 文尔内：俄语是矢志不渝，立志永不改变寒噤：因受寒冷或惊吓身体不由自主地颤动纳粹、苏联卫国战争、盖世太保 三、了解课文的主要内容，给课文分部分 1学生自由读课文，做到正确流利2合作检查读课文3默读课文，向想想这篇课文写了什么事4根据提示给课文分部分 第一部分：年轻健壮，训练有素，对主人依恋而忠心 第二部分：壮烈牺牲，受了重伤，收养了它 第三部分：复仇那天(发现、出击、咬断喉管、受致命枪伤、死去……) 第四部分：运回祖国，守护主人 四、作业 1
简介： 今天，为大家分享选购健康食物的“七字真言”“七字”是指构成的健康食谱的“杂、淡、少、生、野、粗、素”每日选用的食物，应尽可能从这七个方面考虑，以 今天，为大家分享选购健康食物的“七字真言”“七字”是指构成的健康食谱的“杂、淡、少、生、野、粗、素”每日选用的食物，应尽可能从这七个方面考虑，以保持身体健康【“杂”是指杂食养生】 在营养学上，所谓吃“杂”，即提倡营养平衡，合理配膳，利用不同营养素独特的生理功能及其相互协同、拮抗的作用，来维护人体健康“杂食养生”，就是什么都吃，不偏食，这对人体健康大有裨益【“淡”是指淡食抗衰】 食盐是血管衰老的“杀手”，吃淡食可延长血管的“青春期”，推迟血管硬化进程
第二课时一、朗读训练1、听课文录音2、分段朗读指导3、分角色朗读第二段二、背诵最后两个自然段自由背诵、指名背诵、集体背诵三、完成课后练习第二题1、学生通读全文，思考：课文中哪些内容写得真实、具体，这样写有什么好处2、指名回答问题（“我”是怎样画杨桃的及老师、同学们的反应写得真实、具体）四、讨论思考练习第三题1、指名读句子2、说说表达方式有什么不同五、完成课后练习第四题1、指名读词语2、指导记忆字形3、抄写词语两遍4、指名说“叮嘱”“教诲”的意思5、学生口头造句注意纠正错误6、学生书面造句2024年人教版四年级上册语文教案篇11教学目标：（一）知识与技能1、学会8个生字，会认6个生字新词2、正确朗读课文，流利、有感情到朗读1、2自然段
（总计53483字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
