二、按顺序遂步落实要求1、先看看老师是怎样变汉字魔术的吧读一读，考考你：认识这些字吗(1)用多媒体出示汉字魔术，变成减一减后的字(2)指名学生认读(3)口头组词(4)指读课文上的字词2、看一看，你发现了什么(以熟字去偏旁变成生字，然后用生字组词)编——扁(扁豆) 鬓——宾(宾客) 警——敬(敬礼)挺——廷(宫廷) 蕉——焦(焦急) 飘——票(车票)3、同学们，你们也来变一变汉字魔术吧试着说几个类似的例子织——只(一只) 怜——令(司令) 钓——勺(勺子)狼——良(良好) 挥——军(军人) 腰——要(要求)4、你们还有哪些变汉字魔术的方法回顾、小结还有哪些识字的方法(熟字加偏旁……)三、读一读1、 出示成语，自由朗读，读准字音
然后把切好丝的红萝卜还有红枣放进适量的清水中，开始煲汤，加些冰糖起味儿然后给咳嗽的孩子服用下去，就可以治疗了如果没有萝卜，也可以用生姜代替的二大蒜喂水法 这个也是可以治疗可以剧咳的一个小偏方那就是，把大蒜皮剥掉后，切成薄片状，准备留用烧一壶开水，然后倒一杯开水，把清理干净的蒜片儿放到里面，浸泡两个小时以上，然后过去渣，把泡好的水给孩子服下去，这个要多几次服用才管用的如果孩子喝不了那个味，在水还热的时候，加入冰糖也可以的三秋梨白藕 当孩子咳嗽的时候，家长不要着急，去买几枚秋梨，哦，对了，这个好象只能处理秋天的时候，孩子咳嗽的问题哦也没关系，收走吧作法是把梨的皮除掉，然后去心，把白藕的节清掉，切碎，捣烂，用洁净的纱布绞成汁后喝下去，就可以治疗孩子的咳嗽了
4、学习策略采用合作式学习方式，有目的的让学生预习，在完成任务的活动中主动的学习语言，养成继续学习英语和学好英语的良好习惯强调学生不仅要在课上积极发言、多练，并鼓励他们课后积极进行英语学习、积极参加训练二、重难点分析重点词汇通过图片和对话解决如：chopsticks，coin，blouse，silver， ilk，be made of等难点：听力训练；用功能语言句进行口语训练三、教学准备：图片、录音机等四、教学过程：1、课前任务设置，在课前，我让学生提前预习单词另一方面铃声响的时候，首先检查学生对第五单元单词的识记情况，让学生看着图片，用“what is it”等句子问，用新单词回答，在此期间，让学生感知“What are they made of
灰心时温柔的鼓励，骄傲时及时的劝告，它是我生命中不可或缺的一部分那缕缕阳光，让我的心充满光明，充满温暖，充满感动一起来看看小学生国旗下心中的阳光讲话稿范文5篇精选，欢迎查阅小学生国旗下心中的阳光讲话稿（篇1）阳光总是让人感觉温暖，我的心中也充满着阳光，缕缕阳光进入我的心房，温暖我的心暖暖的父爱那天晚上，当我快进入梦乡时，感觉有些热，就把被子一踢突然，我听见一声开门声，“是谁啊”我心里默默地想着那个人朝我走来，他伸手摸了摸我的脸，我只记得那只手很温暖，他帮我把棉被盖好，一边盖，一边说：“这孩子，也不明白盖好棉被，又要着凉了”哦原先是爸爸呀顿时，我心里暖烘烘的暖暖的母爱有一次，我考试只考了86分，我怀着忐忑的心境回到家，生怕妈妈会训斥我
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