二、整体感知课文，梳理作者写作思路，学习作者运用多种修辞来说理的方法1、简述学情，帮助学生树立自信心，引导他们对自我价值的正确认识我们同学们因为学习成绩的原因不能进入普高学习，在我们职业学校学习一项技能，将来从事某一项工作，可能一开始有些同学对将来失去信心，但我们刚才看了这样一个故事后，自信心肯定是提高了许多下面我们一起来进入毕淑敏的《我很重要》，看看作者又是从哪些方面向我们论述的2、通读课文，用圈点的方法梳理作者写作思路①投影课文重点字词读音及意义扼(è)要 菽粟(shū sù) 濡(rú)养 粗糙(cāo)瞳(tónɡ)孔 裸(luǒ)露 混淆(xiáo) 琴弦(xián)翱(áo)翔 寰(huán)宇 微蹙(cù) 回溯(sù)嵌(qiàn)合 怅(chànɡ)然濡养：滋养
专注可以听懂难懂的问题，专注可以攻克一道道的难题，专注几分钟就可以背会一串英语单词，专注一小时就会学会一个章节的内容，专注一天，扫除学习的障碍，专注两个月就能使落后的学科变为先进，专注一年每一科都能成功不论对儿童还是成年人，专注都是成功的品质，有位心理学家讲，看一个儿童有没有出息，上学前看他玩的是否专注，上学后看他听课是否专注，拥有了专注就可以拥抱成功一个儿童拥有了专心听讲的习惯，专心做作业的习惯，专心做事的习惯，学习成功是个必然，成绩好只是一种结果，日后还会取得更大的成功一个成年人只要专注于他从事的事业，全力以赴，坚持不懈，天长日久，他就能成为某一行业、某一领域的专家，所谓专家就是通过专注成名成家
同时，微针种植技术还可以结合生长因子等辅助手段，提高毛囊的存活率和生长速度三、头发种植的实际效果与限制 头发种植作为一种有效的脱发治疗方法，其实际效果因个体差异而异一般来说，移植后的头发在经历一段短暂的脱落期后，会重新长出健康的头发随着时间的推移，移植区域的头发密度和外观会逐渐改善，达到自然美观的效果然而，头发种植并非万能，其效果受到多种因素的限制首先，供体区域的毛囊数量有限，因此无法无限制地进行移植对于脱发面积较大或供体资源不足的患者，可能需要多次手术才能达到理想效果其次，头发种植并不能阻止原生发的继续脱落，因此患者在术后仍需注意保养和治疗此外，头发种植手术虽然安全性较高，但仍存在一定风险如术后感染、出血、疤痕增生等并发症都有可能发生
四、课堂总结同学们，这节课你想对老师说些什么五、板书设计除法的初步认识例4：大熊猫想把12个竹笋平均放在4个盘子里每盘应放（ 4 ）个像这种，把12平均分成4份，求每份是多少的问题我们可以用除法来计算12 ÷ 4 ＝ 3除 号读作：12除以4等于3六、课后反思1、除法的初步认识除法第二课时教学内容：教材P14页，例5及下面的“做一做”和练习三的第4～6小题教学目标：1、在学生已有的知识和经验的基础上，温故知新，继续学习除法运算2、通过教学活动，使学生进一步理解除法的意义认识除法算式各部分的名称3、培养学生运用所学知识解决实际问题的能力教学重点：理解掌握除法算式表示的意义，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力
（总计53369字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
