2、读课文最后一段，说说文章结尾的场景和情调与前面相比有什么不同你认为作者写作本文的主要目的是什么结尾处，与前面风雨中无法自主的植物、惊恐万状的鸟畜不同，孩子们天性活泼，看一切都有趣，即便是暴风骤雨也阻挡不了快乐的游戏至此，揪着读者心的这场风雨总算有了温暖的画面，可以松口气合上书闭目回味了文末含蓄地表达了作者对儿童天真纯洁性情的讴歌和赞美之情，这是本文的主旨所在五、布置作业学了本文，你一定收获不少请选择某一熟悉的景物写一篇片段作文，不少于200字，尽量用上比喻、夸张等修辞手法和侧面烘托的表现手法初中七年级语文教案精选篇4教学目标1．深入理解童话的思想内涵，在情感态度和价值观等方面受到教育2．了解童话在语言运用、形象刻画、情节安排等方面的特点
【教学过程】一、谈话质疑，激趣导入1板书“钟”，说说钟是干什么的再板书“花”，组成课题“花钟”2(自由读一读)读到“花钟”这个题目，你最想知道什么你有什么想问的呢预设:“花钟”是什么是怎么制作的设计意图:用熟悉的事物引导学生质疑，调动学生朗读课文的积极性二、初读课文，整体感知1速读课文，用文中的话说说什么叫“花钟”出示:你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣2“花钟”到底有趣在什么地方呢请同学们自由读课文，选择自己最喜欢的读书方式，可以自己读，也可以和同桌一起读，同学互读朗读要求:(课件出示)(1)读通课文，课文中难读的、你认为精彩的地方多读几遍(2)边读边用“△”画出课文中的生字新词，把它们读准确
当你们在工作中有困难时，请不要忘记母校永远是你们的靠山和后方，母校和老师将尽心尽力地帮助你们今后不管你们走到哪里，母校永远是你们的家母校将永远支持你们，惦念你们，期盼着你们尽快成就一番大业我们欢迎你们常与母校联系，常回家看看祝大家在新的人生征途上，创出业绩，取得成就，祝各位有一个美满的家庭，有一番成功的事业，有自己无愧的人生谢谢大家2023届研究生毕业院长致辞【篇3】尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：早上好六月仲夏，阳和景明、桃李芬芳，校园里洋溢着青春的气息和幸福的味道能够作为亲属代表参加石河子大学20__届研究生毕业典礼暨学位授予仪式，我心中充满了温暖感动和无上荣光在此我谨代表毕业研究生亲属，向母校石河子大学向在座的博士、硕士们表示热烈的祝贺，祝贺你们顺利完成研究生学业，祝贺你们即将舒展崭新的人生蓝图
四季更迭，何显红努力让自己的课程保持鲜活：春天讲红树花事，夏天讲鸟类育雏，秋天讲候鸟迁徙，冬天讲冬鸟栖息他说，自然学校不只是上课，更是带着人们看见草木生长、飞鸟翱翔，看见生命的细微与坚韧一家三口都成了湿地志愿者 爱护自然的这颗种子，最先在何显红身边发了芽何显红刚入选志愿者时，家人有些担忧“没有专业背景、性格相对内向，能做好吗”妻子黄清松索性和儿子跟着来到湿地帮忙“他在家里练讲解的时候，就把我们当游客”那份发自内心的热爱，悄然感染了全家2017年，妻子和儿子何昌孺也通过培训，穿上志愿者的“绿马甲”一家三口，成了湿地里别样的风景“从前村里人不懂家门口的红树林，现在才意识到它们是‘海岸线的守护者’”黄清松是深圳本地人，经过培训学习明白了红树林的意义，“我回村里，也会跟身边的人讲
（总计53167字）
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