它们合起来有几只生：它们合起来有3只师：你们知道这是用什么方法计算出来的吗揭示课题：今天我们来认识它(板书：加法)[通过演示，学生发现“1只小兔和2只小狗、小猫跑在一起”，引出“它们合起来有3只”，很自然地产生“用什么方法计算出来的”，不仅激发了学生的求知欲，而且使学生明白了加法原来就在身边]2直观演示，感知含义师：1只小兔和2只小狗、小猫合起来用数字表示，就是几和几加起来生1：1和2加起来等于3师：__同学真聪明在数学上，1和2加起来，用“+”表示，等于3，用“=3”表示板书： 1 + 2 = 3加号 等号读作：1加2等于3教师领读，学生读师：我们今天认识了两个新朋友，你准备怎么记住它们生1：加号像一个+字架，等号像一双筷子
十一、争议解决 如本协议生效后在执行中发生争议的，甲乙双方应协商解决，协商不成，任何一方均可向对方户籍登记地或者经常居住地人民法院起诉十二、其他约定 1、协议约定内容均采用打印文本，除签字部分外，涂改、书写无效2、本协议以下无正文男方(捺印)：女方(捺印)： 时间：时间： 见证人： 见证律师： 执业证号： 离婚协议书电子版(篇6) 男方：____，____年____月____日出生，民族：____族，工作单位：____，现住址：________女方：____，____年____月____日出生，民族：____族，工作单位：____，现住址：________双方于____年____月____日在____市____城区(县)人民政府的民政部门登记结婚，现因__________ (注：指感情不和等)的原因，自愿离婚，经双方协商一致，对有关事项，依《婚姻法》的规定达成如下协议： 一、男方________与女方________自愿离婚
学雷锋国旗下讲话稿篇12敬爱的老师，亲爱的同学们大家好一声“向雷锋同志学习”的口号响彻中华大地，一首“学习雷锋好榜样”歌声唱响了大江南北可是，作为新时期的当代高中生你们对雷锋了解多少对雷锋精神又怎样理解时隔多年，当今时代需不需要雷锋精神有人提出了“新时代还要不要学习雷锋精神”的质疑“雷锋精神是否已经过时”当这种大讨论早已尘埃落定，从被淡忘到被重新提起，人们打开了尘封已久的记忆，雷锋重又回到了我们身边当我们感受20____年初，一场罕见的雨雪冰冻灾害突袭我国南方广大地区，面对这场冰雪灾害，一批批救助人员从祖国各地赶赴灾区，一段段感人的英雄模范事迹和普通百姓守望互助的动人故事涌现在抗灾第一线上这就是“雷锋精神”
）4、体会小女孩听了老板的话表现出的坚强和失望读到哪句话时，你的心弦再次被触动，让你感到很伤心（第四自然段第五句）小女孩因什么而“愤怒”又因什么而“忧伤”是呀，当悲伤和失望累计到一定程度时，她变得愈发地坚强，带着自己的理解读一读这句话四、联系前文，再次品味——拨云见日1、读了五、六自然段，你知道了什么（圣诞老人就是大胡子叔叔）2、联系前文，说说从哪里得知圣诞老人就是大胡子叔叔预设：只有大胡子叔叔知道小女孩的妈妈急需这顶假发大胡子叔叔沉吟了一会儿，遗憾地说……3、善于读书的同学不仅能读懂文字表面的意思，还能读出懂文字背后隐藏的故事再读一读这句话，在大胡子老板“沉吟”的背后，隐藏着怎样的想法预设：他被小女孩的一片孝心深深感动了
（总计53780字）
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