（四）主题探究1．提问：在离开故乡时，为什么“我想到希望，忽然害怕起来了”教师在学生讨论的基础上总结因为“我”的希望是：希望后辈有我们所未经生活过的新生活，比较茫远，担心难以实现我们所未经生活过的新生活，不同于“我”、闰土、杨二嫂的生活，是消除封建思想、黑暗社会等所造成的人与人之间隔膜的新生活这是一种打破尊卑、超越物质、充满纯真的人与人之间的关系2．“希望是本无所谓有，无所谓无的这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路” ──怎样理解这句话教师在讨论的基础上总结只有希望而不去实践，等于没有希望以路为喻体，形象地说明了美好的新生活要从实践中获得，并要有推翻旧社会、争取新生活的勇气与信心
3、上火如果长期食用辣椒，难免会有上火的情况，会出现轻度痤疮、口腔溃疡、尿黄、牙龈肿痛等一系列不适症状4、加重病情对于患有疾病的人来说，如果吃了辣椒那么将会对病情不利许多医生都会告知一部分的患者，患有哪些疾病最好不要吃辛辣的食物所以如果患有此类疾病，但没有听从医生的话，坚持吃辣椒的话，会导致病情变得更加严重如果不小心被辣到了，该怎么办每一个“无辣不欢”的吃货们，都曾有被“辣到”的惨痛经历而一旦辣椒素超过人体所“承受阈值的话，辣椒素就会跟神经受体结合，就会感觉到不适、呛口等现象而辣椒素又不溶于水，而水并不是“解辣”最好的办法此时最好使用牛奶，原因是牛奶中的酪蛋白是很好的乳化剂，可以有效地将辣椒素包裹出去带走，而且越冰越好，毕竟冰水降温能够对抗局部灼烧感
这里教师适当引导能否将次一般式化成顶点式然后结合顶点式确定其顶点和对称轴学生活动：讨论解决目的：激发兴趣2配方求解顶点坐标和对称轴(约5分钟)教师活动：教师板书配方过程：y=05x2-6x+21=05(x2-12x+42)=05(x2-12x+36-36+42)=05(x-6)2+3教师还应强调这里的配方法比一元二次方程的配方稍复杂，注意其区别与联系学生活动：学生关注黑板上的讲解内容，注意自己容易出错的地方目的：即加深对本课知识的认知有增强了配方法的应用意识3画出该二次函数图像(约5分钟)教师活动：提出问题这里要引导学生是否可以通过y=05x2的图像的平移来说明该函数图像关注学生在连线时是否用平滑的曲线，对称性如何
中新社香港6月4日电 据香港特区政府新闻处消息，当地时间4日，香港特区行政长官李家超在乌兹别克斯坦首都塔什干会见记者，总结出访哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦两国取得的八大成果他表示，此行签订96份合作协议和备忘录，总金额超165亿美元当地时间6月4日，香港特区行政长官李家超(中)在乌兹别克斯坦首都塔什干会见记者，总结出访哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦两国取得的八大成果(香港特区政府新闻处供图) 李家超说，此行率领75名中国内地及香港的商贸与专业界代表访问两国，其间出席了逾20场各类活动，考察金融、创科、基建等多个领域的重点项目，取得八大成果第一，分别与两国领导人会面，建立政府间联系，达成多领域合作共识，乌兹别克斯坦政府同意在香港设立总领事馆
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