同时及时总结提升经验第五环节知识整理，归纳小结:让学生形成善于归纳、总结的学习方式当学生把所获得的数学内容与原有的认知结构建立起密切的多方面的联系时，才能更有效地掌握数学内容能够提高学生的归纳总结能力和语言表达能力因此，学生形成归纳总结的学习方式是必须的本节课是研究整式的起始课，它是进一步学习多项式的基础，因此对单项式有关概念的理解和掌握情况，将直接影响到后续学习为突出重点，突破难点，教学中要加强直观性，即为学生提供足够的感知材料，丰富学生的感性认识，帮助学生认识概念，同时也要注重分析，亦即在剖析单项式结构时，借助反例练习，抓住概念易混淆处和判断易出错处，强化认识，帮助学生理解单项式系数、次数，为进一步学习新知做好铺垫
这种强烈的视觉对比与文化碰撞，令罗马尼亚《欧洲侨报》副社长孙雨梅颇感新奇“崇州的唐人街融入了更多中国文化和本土文化，充分体现了这座城市的包容性”孙雨梅表示，将充分宣传崇州的“文化混血”内涵和传承精神海外华文媒体参访成都崇州唐人街记者王磊 摄 唐人街是中华文化在海外的生动表达，更是华夏儿女血浓于水的情感纽带“崇州唐人街不是单纯的复原唐风建筑的景区，它以深厚的历史文化为基础，是将唐代的诗意、蜀州的记忆、海外华侨华人的情感和当地的文旅场景相融合的一个文化空间”在加拿大视传媒总编辑朱枫杰看来，崇州唐人街能让海外华侨华人深入了解和体验历史参访团一行先后走进尚友阁、唐安池馆、岁寒三友景观、叶星生收藏馆、杜公堂、高公堂、双喜文化馆、贵妃馆、四相堂等地
(3)交流请学生说一说，怎样分的，分的结果(4)教师归纳平均分的方法：把15个橘子平均分成5份，可以每次每份分一个或几个最后，要使每份分得同样多4独立进行平均分(1)让学生用小棒代替矿泉水，独立完成把12瓶矿泉水平均分成3份的任务(2)交流请学生说一说，怎样分的三、练习1练习三的第1题(1)让学生用小棒代替花，动手往3个花瓶里插花说明：想怎么插花就怎么插最少设计两种插花的方案(2)交流请学生展示自己最得意的插花方案，并说出自己的想法(3)评价让学生相互评价，欣赏自己的作品然后，请学生选出每瓶插同样多枝花的插花方案强调：这几种插花方案，都是把花平均插进3个花瓶里2练习三的第2题先让学生独立完成，再组织交流
突破了重难点，理清了脉络，学生在表演对话时就没有很大的困难了)Class ClossingActivity bookHomework亲自到体育用品商店买一次东西并运用所学语言板书设计：Lesson2At the Sports StoreWe need some ping-pong ballsDo you have any balls课后习题：一改错：these book this runners some ballthose pencil that T-shirts any soups二选词填空：1Do you like ______T-shirt or ______T-shirt2Do you like ______shorts or ______shorts
（总计53584字）
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