它的皮可 以做胡琴，但蟒蛇是国家保护动物，不能随便捕杀) 4、师：面对大蟒蛇，文中的“我”勇敢吗从哪里看出5、师：与卡达叔叔相比， “我”缺少的是机智与经验而丰富的经验是需要在平时不断积累的(二) 1、师：面对大蟒蛇的突然出现， “我”和卡达叔叔分别是怎么做的仔细读读课文的第二小节，完成这段填空(卡达叔叔眼明手快，脱下上衣向大蟒蛇头上罩去他双手按住大蟒蛇的头颈，大蟒蛇一下子缠住了他的身体我 赶紧抽出腰刀卡达叔叔大声喊： “别动”说完立刻连人带蛇滚进了 溪流) 师：卡达叔叔脱离危险了吗你怎么知道(指名答，齐读) 卡达叔叔为什么不杀死大蟒蛇(媒体出示：蟒蛇是国家保护动物，不能随便捕杀) 2、师：面对凶猛的野生动物，既不能随便的捕杀，但又要保护自己不受到任何伤害
（正确数出5以内物体的个数，会正确、美观地写出1—5各数）教学重点1—5的书写教学难点1—5的书写格式，2和3的书写教学方法讲述、练习、讨论教具准备各小组准备一些玩具、主题图、1—5数字卡片、田字格黑板教学活动设计一、创设情境，引入新课出示主题图，在这幅图上你看到了什么数一数和同桌说一说二、探究新知，讲授新课1、指名说2、每说一种在练习本上用圆圈表示3、指导写1-5各数形象记忆：1象小棒 2象鸭子 3象耳朵 4象小旗 5象秤钩要求学生对数1-5的书写逐步达到整齐、匀称、熟练三、 巩固练习，形成能力1、写数：理解题意，第一行，仔细数一数，认真写出数；第二行通过观察发现要写涂色的三角形的个数2、练一练第2题：看数画线，画的
另外，若是想要达到更好的效果，还可以选择电动牙刷，因为相比较而言，电动牙刷的频率更快，由此便能够以最快速度清除牙齿里面的结石6改变刷牙方式有些人每天早晚刷牙，但牙齿中还有污垢，原因就是刷牙的方式并不正确正常情况下，不仅要使用温水，保持三分钟以上的刷牙时间才能达到清理的效果，牙刷和牙长轴还应该呈四十五度，最后就是花比较多的时间清理牙缝和后槽牙当然，在刷完牙齿之后还要记得刷一下舌苔，因为这里面也有很多的细菌，若是没有清理干净，同样会影响口腔健康综上所述，所谓的牙齿表面出现的小黄石，其实就是牙结石，它的出现跟口腔清洁不到位有很大的关系，这时想要缓解，建议尝试上文中提到的白醋，小苏打刷牙以及含红糖水等方式
b找总括句：根据经验，这些总括句一般在语段的开始或结尾，有时在中间c找提问式语句：提问式语句有的以设问句的形式出现，往往提示了下文作者要介绍的内容，也是要重视的信息d衔接各段的连接词语：阅读时可以把这些语句划出来，就能比较清晰掌握文章的内容了（2）这四个因素的先后顺序能不能调换为什么（3）课文除了介绍影响物候的四个因素，还介绍了哪些内容四、精析语言，合作探究（一）语言的准确性（以6～10节为例）1、理解说明文语言准确的两种表现：一是表精确性的语言二是表模糊性的语言语言的模糊性我们其实并不陌生，第三单元我们学习《中国石拱桥》里面讲到“《水经注》里提到的‘旅人桥’，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了
（总计53758字）
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