体育媒体‌《综述：幼儿园小班英语MyBody教案优秀3篇》解说文案

2、交流：说、写自己或别人的成长故事；交流读《乌塔》的想法，写“从《乌塔》想到的；讨论信中的问题，写回信三、口语交际1、认真阅读书中提示，以及《乌塔》、书信，确定自己感兴趣的话题2、按要求独立准备，并说给自己听一听3、根据选定话题进行分组选同一话题的人过多，则可再分小组，每组以4—6人为宜4、分组交流，要求每人都有机会交流自己的看法5、指名在全班交流，集体评议6、根据评议修改自己的谈话内容，说给同桌听，注意两人间的交流四、引导总结1、请你来总结这次口语交际活动可从同学表现、老师表现、交际内容、交际方式等进行总结2、请你为下一次口语交际活动提建议教学后记：第二、三课时“习作”一、引入谈话：上节课，同学们选择了自己感兴趣的话题交流了难忘的成长经历

在现在的社会生活中，能够利用到讲话稿的场合越来越多，讲话稿也称“发言稿”，是指在讲话前拟定的书面稿子写讲话稿的注意事项有许多，你确定会写吗下面是小编收集整理的祖国国旗下讲话稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢祖国国旗下讲话稿（篇1）亲爱的老师们，同学们：早上好今天，我要和大家分享的是：爱国主义教育之祖国在我们心中“天下兴亡，匹夫有责”“国家”对于我们每一位而言，不应该是一个空泛的名词，爱国也不应该只停留在浅薄的的口号上爱国，是我们的责任，在我们做每一件事前，我们应该想想，自己的行为对国家究竟意味着什么大家也许觉得爱国对于我们来说很遥远，它应该发生在建功立业时，应是一番惊天动地的行为，应是在抵御外敌时战死疆场，应是在收复台湾时为国效力等等

4、 培养学生学习英语的兴趣、热情，以及与同伴之间的合作意识二、课前准备教师：录音机、相关磁带、图片词卡、细线一条、一张白纸、26个字母卡片、以及[i：]、[i]、[p]、[b]、[m]的音标卡片以及相关卡片学生：“p、b、m、I”4个字母的卡片、以及[i：]、[i]、[p]、[b]、[m]的音标卡片三、教学过程1、复习热身A、师生日常交谈后，唱歌曲《ABC》（复习26个英语字母的读音）B、看谁反应快教师任意出示26个英语字母卡片，学生读出字母的读音（为下面的音标教学做铺垫，学习音标后，形成对比，认识到字母与字母音素读音不同）2、新课呈示引入：(T: We have five new friends, today

3、师略论爱情(深情地)：有人说，爱情就是一颗心与另外一颗心的碰撞;有人说，爱情就是黑暗中闪闪发光的钻石，就是撒在夜空里的一大把星星;也有人说，爱情使人欢乐，爱情令人痛苦，爱情给人力量，爱情让人迷惘是啊，因为爱情，卓文君奔向了司马相如;因为爱情，孟姜女哭倒了万里长城;因为爱情，林黛玉含恨焚诗稿;因为爱情，祝英台忍悲赴黄泉简简单单的两个字，引出了人世间多少酸甜苦辣、悲欢离合、恩恩怨怨;“爱情”因而便成了文人笔下永恒的主题，而有部电影则忍不住困惑地问道《爱情啊，你姓什么》是啊，爱情啊，你到底姓什么五、让我们先听听美丽的木棉树的回答吧(板书：木棉的自白)1、她说：爱不应该是这样的⑴请一女同学朗读此片断

（总计53831字）

完整内容需付费或开通VIP查阅

已有0人购买

付费 ￥8.00 VIP免费查看