4．学习第二轮对话（1）指名2人读对话，师在其间提问让大家思考周瑜的心理活动“公事”是什么意思“推却”又是什么意思为什么不能推却（周瑜以公事来压诸葛亮，使诸葛亮无法不答应）（2）同桌一起像刚才一样讨论周瑜的心理活动交流：“我用公事来压你，你想推也推不了”5．学习第三--六轮对话（1）分四组讨论～六轮对话，学着刚才的方法，先分角色对话，再说说周瑜的心理活动最后一轮，周瑜没有问话但有动作——（2）讨论、交流6、 小结，我们看到了，周瑜是步步紧逼，把诸葛亮圈入了他设置的圈套从每一次对话中，我们都能看到周瑜的妒忌、怨恨之心7、 周瑜设计陷害诸葛亮，而诸葛亮似乎已陷入他的圈套，让周瑜计划得逞了真的是这样吗
现代珍珠球运动参照了篮球运动的场地与规则，融合各种技战术，经过加工整理后形成具有对抗性、竞争性和趣味性极强的球类运动图为比赛现场中新社记者 安源 摄 11月12日，四川省第十七届少数民族传统体育运动会比赛项目“珍珠球”在攀枝花市进行“珍珠球”是满族传统体育项目，由模仿采珠人的劳动演变而来现代珍珠球运动参照了篮球运动的场地与规则，融合各种技战术，经过加工整理后形成具有对抗性、竞争性和趣味性极强的球类运动图为比赛现场中新社记者 安源 摄 11月12日，四川省第十七届少数民族传统体育运动会比赛项目“珍珠球”在攀枝花市进行“珍珠球”是满族传统体育项目，由模仿采珠人的劳动演变而来现代珍珠球运动参照了篮球运动的场地与规则，融合各种技战术，经过加工整理后形成具有对抗性、竞争性和趣味性极强的球类运动
物权法是指《中华人民共和国物权法》其由第十届全国人民代表大会第五次会议于2007年3月16日通过，自2007年10月1日起施行物权法是调整物的归属和利用而产生的民事关系的法律其制定目的是为了维护国家基本经济制度，维护社会主义市场经济秩序，明确物的归属，发挥物的效用，保护权利人的物权《中华人民共和国物权法》共包括五编，分别是: (1)总则(包含基本原则;物权的设立、变更、转让和消灭;物权的保护)(2)所有权(包含一般规定;国家所有权和集体所有权、私人所有权;业主的建筑物区分所有权;相邻关系;共有，所有权取得的特别规定)(3)用益物权(包含一般规定;土地承包经营权;建设用地使用权;宅基地使用权;地役权)
六、课堂作业设计背诵课文写好生字板书设计识字一冬 百 齐1、柳树醒了学习目标：1认识“醒、雷”等8个生字，会写“说、话”等6个字2正确流利地朗读课文，背诵课文能通过朗读去感知和感悟春天的`美3能展开想象，用自己的眼光发现春天里事物的变化重点难点：识字写字、朗读课文教学课时：两课时教学过程：第一课时（一）激趣，引入新课1小朋友，你们喜欢春天吗板书“春”字，说说你看见这个字想到什么2做“一字开花”游戏，看谁说得多3出示课文插图，老师这儿也有一幅美丽的图画，想看看吗你看到了什么（感受春天大地复苏的情景）（二）初读，了解短文1同学们，春天来了，到处都是春天的气息，你们看这幅图上的小朋友们在干什么（有的在拍照；有的在寻找春天；有的在唱歌
（总计53897字）
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