4引导学习课文第四节还有谁从不同地方感受到上学路上的欢乐(1)重点提示：结合生活实际说说滑梯什么样(有什么特点)(2)为什么说小溪变成了长长的大滑梯想象：坐在这样一个长长的大滑梯上，会是什么感觉我们一起来读读作者的感受(3)同学们是怎样滑冰的读一读如果去掉“一路嗒嗒嗒嗒嗒嗒睁开眼睛，好像坐汽车;闭上眼睛，好像坐飞机”好不好为什么(4)出示：我们或者站，或者坐，往冰上一冲，要么让小伙伴一推，便从自己家门口一直滑到了学校这一段描写了孩子们的什么把描写动作的词语画出来有感情朗读相关的句子(5)再读这段，你有什么不明白的吗处理：“跑进校门，大伙又都怪学校太近太近……”①为什么会有这种感觉，读书，联系上文解决
”他这种乐观积极的心态，感染了我，对待事情总以一种乐观的心态去看待，所有事情都会变得美好起来我喜欢他从不言败的精神、乐观积极的态度、纯朴而高尚的品德，他就是我的偶像，一个真正能让我的肚子和头脑都吃饱饭的男神——袁隆平种子破壳而出，把头伸出浑浊的泥水它的目标从来就很明确——生长，结穗水稻只能踏实，因为它生在水里，也必须长在水里，这样沉默的生长着终于，在黄叶遍地的季节，金灿灿的稻穗挂满了水稻，又是成熟，又到收获然而，这时的它更深深地弯下了腰，在秋日中更显沉稳，它的虔诚总是有增无减这个人就是袁隆平，这位“杂交水稻之父”的身上也带着水稻的秉性：务实，淡泊，正直水稻想要长得笔直，根就得抓得稳袁隆平懂得做事先做人，也就懂得立人先立本
网上购票显示候补表示，列车当天的座位票已经售罄，但后续排队订单可以接受如果座位后续退票或剩余票额发布，则按排队顺序等待订单完成购票候补方法如下： 1、首先需要登录铁路网，然后搜索查询起始地的车票信息2、然后点击车票信息下方的蓝色字体“候补”“添加”现在点击“减”查看添加的候补车票信息4、此时可在页面右下角调出候补列表，查看候补信息注：最多增加四个候补需求5、然后阅读候补订单提交说明、预付款说明等信息6、然后在候补列表中点击页面底部的“下一步”7、订单成功提交后，开始人证验证，可点击页面底部的“开始验证”
(可列举几个数)在此基础上，给出的定义，即规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做进而提问学生：在上，已知一点P表示数-5，如果上的原点不选在原来位置，而改选在另一位置，那么P对应的数是否还是-5如果单位长度改变呢如果直线的正方向改变呢通过上述提问，向学生指出：的三要素——原点、正方向和单位长度，缺一不可三、运用举例 变式练习例1 画一个，并在上画出表示下列各数的点：例2 指出上A，B，C，D，E各点分别表示什么数课堂练习示出来2说出下面上A，B，C，D，O，M各点表示什么数最后引导学生得出结论：正有理数可用原点右边的点表示，负有理数可用原点左边的点表示，零用原点表示四、小结指导学生阅读教材后指出：是非常重要的数学工具，它使数和直线上的点建立了对应关系，它揭示了数和形之间的内在联系，为我们研究问题提供了新的方法
（总计53228字）
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