)2学生展示各自在题目故乡前所加上的所加的定语,并引用文本信息阐释的理由四合作探究，分析形象：1作者在中都写了哪些人呢本篇小说的主人公是谁(明确：写的人物有闰土、杨二嫂、母亲、水生、宏儿和“我”;闰土就是的主要人物，“我”是的线索人物)2小说是怎样来描写闰土这个人物的从哪些方面去对比请细读课文,搜集信息,完成下边的表格(用小黑板或投影显示以下表格)对比内容 外貌少年闰土 十一二岁，紫色圆脸，头戴小毡帽，颈上套一个银项圈，有一双红活圆实的手中年闰土 脸色灰黄，很深的皱纹，眼睛周围肿得通红，手又粗又笨而且开裂，像是松树皮了4个省略号(5处对话)说明闰土心里有无穷无尽的希奇的事，说也说不完说话前的神态是“欢喜--凄凉--恭敬”说话吞吞吐吐，断断续续，谦恭而又含糊，显得迟钝麻木
简介： 什么是杂食、全食呢杂食就是在自然界中存在的所有可食东西都要吃，全食就是对任何一种食物的每个可食部分都要吃世界上没有一种集各种营养素于一身的完美食 什么是杂食、全食呢杂食就是在自然界中存在的所有可食东西都要吃，全食就是对任何一种食物的每个可食部分都要吃世界上没有一种集各种营养素于一身的完美食物，单调的膳食组成往往很难满足人体的营养需要所以提倡要杂食，这是因为食物的营养价值，取决于这种食物所含营养素的种类是否齐全、数量是否充足、比例是否合适事实上，身边的朋友都会存在食物上对某一个程度的偏好很多人都是有偏好地进行食物的选择，对于喜欢的食物，就会自然地多吃点，不喜欢的食物，基本不吃，甚至有一堆的借口，比如油腻等
残疾人事业是社会主义事业的组成部分，残疾人问题事关社会的稳定曾经指出：“人权保障，是国家的责任对残疾人这个社会脆弱群体给予 帮助，是社会文明进步的标志”全社会要理解、尊重、关心、帮助残疾人同 时残疾人要热爱生活，自尊、自信、自强、自立、积极投身改革开放和现代化建 设的伟大实践在历届 X 的重视关怀下，我 X 残疾人事业获得了长足发展：残疾人状况明 显改善;人道主义进一步弘扬;社会环境更加文明进步;残疾人自身素质明显提 高;基本形成了政府主导、社会各界参与、协调运作的残疾人事业工作新机制尤其是残疾人康复、就学、就业、扶贫等各项工作实现了新的突破，社会环境和 无障碍设施建设都得到进一步的改善和加强，残疾人工作得到进一步的重视，残 疾人综合服务设施进一步完善，残疾人的优惠扶持政策得到更好的落实
本节要学习的是顺序结构与选择结构右图即是同流程图表示的算法（二）、观察类比理解题1、投影介绍流程图的符号、名称及功能说明符号符号名称功能说明终端框算法开始与结束处理框算法的各种处理操作判断框算法的各种转移输入输出框输入输出操作指向线指向另一操作2、讲授顺序结构及选择结构的概念及流程图(1)顺序结构依照步骤依次执行的一个算法流程图：(2)选择结构对条进行判断决定后面的步骤的结构流程图：3、用自然语言表示算法与用流程图表示算法的比较（1）半径为r的圆的面积公式当r=10时写出计算圆的面积的算法，并画出流程图解：算法(自然语言)①把10赋与r②用公式求s③输出s流程图（2）已知函数对于每输入一个X值都得到相应的函数值，写出算法并画流程图
（总计53587字）
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