②春天是最富诗意的，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝③春天是一位高超的化妆师，把花草树木、峰峦田野，都装点得生机盎然，蓬蓬勃勃）感受真够深刻现代著名作家末自清先生对春又有什么独特的感受呢请速读课文后说说（板书题目及作者）二、教学新课（一）、明确教学目标及重点（略）（二）、整体感知教师范读一遍课文（放伴奏音乐，力求生动）让学生整体把握课文内容（三）师生共同研习课文（以学生自主探究讨论为主，教师只点拨要点即可）1现代著名作家末自清先生对春又有什么独特的感受呢明确：春天是新生的娃娃春天是美丽的小姑娘春天是健壮的小伙子2春天是娃娃，是，是小伙子，你最喜欢的是什么请说出理由（让学生抓住关键的字、词、句，着重突出你的感受和领悟，说说喜欢的原因
上千名挑战者齐聚大渡口区心湖公园，共同品鉴麻辣、豌豆、豌杂三种口味的重庆小面，挑战“最大规模的重庆小面品鉴”吉尼斯世界纪录经吉尼斯世界纪录官方认证，最终确认887人挑战成功图为“最大规模的重庆小面品鉴”吉尼斯世界纪录挑战现场（无人机照片）中新社记者 何蓬磊 摄 11月11日，2026年重庆小面推广消费季暨第六届重庆小面文化节在重庆市大渡口区启幕上千名挑战者齐聚大渡口区心湖公园，共同品鉴麻辣、豌豆、豌杂三种口味的重庆小面，挑战“最大规模的重庆小面品鉴”吉尼斯世界纪录经吉尼斯世界纪录官方认证，最终确认887人挑战成功图为“最大规模的重庆小面品鉴”吉尼斯世界纪录称号授牌仪式中新社记者 何蓬磊 摄 11月11日，2026年重庆小面推广消费季暨第六届重庆小面文化节在重庆市大渡口区启幕
理解词语：镶嵌三叶虫是海洋里的动物，现在却镶嵌在喜马拉雅山上，那么你理解镶嵌的意思吗谁愿意给大家演示、演示“镶嵌”的动作(请学生用橡皮泥及弹珠表示词语“镶嵌”，让学生用自己的语言说一说)理解句子：“那儿曾是汪 洋一片”播放课件：造山运动④教师小结，强化学法4)小结2-4节内容①通过这节课文的学习，你了解了什么大自然的语言它是怎么告诉我们的②齐读2-4节，请学生说说通过这三节的学习，你都学到了什么③通过反复朗读，让学生比较第二节与第四节的相同点，引导学生用书上一问一答的形式练习说话三、扩展练习1、请学生自由说出自己观察到的、查阅到的、询问到的有关的大自然语言，及这个语言所告诉的知识通过三段的学习，我们知道了大自然的语言也是用来表达自已的意思，它是可以让人类看到的、听到的或感觉到的
特别地，在判断三个实数a,b,c成等差(比)数列时，常用(注：若为等比数列，则a,b,c均不为0)3、在求等差数列前n项和的最大(小)值时，常用函数的思想和方法加以解决【示范举例】例1：(1)设等差数列的前n项和为30，前2n项和为100，则前3n项和为(2)一个等比数列的前三项之和为26，前六项之和为728，则a1= ,q=例2：四数中前三个数成等比数列，后三个数成等差数列，首末两项之和为21，中间两项之和为18，求此四个数例3：项数为奇数的等差数列，奇数项之和为44，偶数项之和为33，求该数列的中间项高中数学必修5教案精选篇2教学准备教学目标数列求和的综合应用教学重难点数列求和的综合应用教学过程典例分析3
（总计53530字）
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