A: What are the rulesB: Well, we can’t arrive late for classWe must be on time【教学设计说明】此环节着重是听力训练让学生在听对话的过程中抓住关键词汇，由于前面已做了一些训练，因此学生听起来比较容易，让他们都有一次成功的喜悦和感受，这样可以增强他们的学习自信心6Work on 2a & 2b (完成2a和2b)(1)T: Please turn to page 20Look at the activities in 2a and read them aloud(2)T: ListenCheck the activities Alan and Cindy talk about
又是怎样记住它们的2书写时你想提醒小朋友注意什么3在书上描红4在本子上练习第二课时教学目标：1学习课文，联系课文内容及生活实际理解由生字组成的词语学写后面的四个生字2分角色朗读课文背诵自己喜欢的部分3通过课文的学习，感受集体的力量大，学会欣赏别人的长处，学会与他人合作，领悟友谊的真谛，分享集体生活的快乐教学过程：一、复习旧知复习生字组成的新词：娃娃、皮肤、争吵、忠厚、麦田、一支歌、架起二、联系生活实际，读文感悟1学生围绕“争吵”这个话题，讲述生活中的小故事2学生自由朗读1、2、3、4、5自然段，了解蜡笔娃娃们为啥争吵3分角色朗读2、3、4、5自然段重点指导朗读“蓝娃娃”说的话，读中理解“傲慢”一词，要求学生读出“蓝娃娃”傲慢的态度
1用生姜、芋头等量，芋头削皮切碎，捣烂如泥，生姜捣烂绞汁，同搅拌再加入适量面粉，搅如糊状，依患部大小摊于布上贴患部1日更换2次，3天后即可除痛2取通腑阑尾方一付，将方中一半的饮片先置入砂锅中，放入药粉包后，再将另一半饮片放入，使饮片包裹住药粉包清水浸泡，大火煮至沸腾，然后调为小火继续煎煮一段时间滤出药汤，分3次服用3薏米50克，冬瓜籽25克，丹皮，桃仁，紫花地丁各15克加水300毫升(6两)，煎到100毫升煎2次混合后分两次服，每日1剂4银花，公英各50克，丹皮25克，大黄15克，赤芍12克，川楝子，桃仁，甘草各9克，每天l~2剂，水煎后分2，4次服四、慢性阑尾炎患者应该注意哪些事项 注意事项 少吃生冷食物 生冷的食物对消化道黏膜具有较强的刺激作用容易引起腹泻或消化道炎症加重病势 少吃腌制食物 腌制类食物中含有较多的盐分及某些可致癌物可加重患者的脱水症状且慢性阑尾炎患者的免疫保护功能本就减弱由此更会增加患上癌症的机会实在不宜多吃
(4) It looks likes a tiger, but not a tigerIt likes catch mice, and it likes eating fishWho is itStep 5 Home workDraw a picture of your friends, then describe itBlackboard designing :He has……What’s his nameHis name is ……教案相关小学四年级英语教案格式精选篇2教学目标1能听、说、认读单词和短语teachers’ office, library, first floor, second floor, homework, next to
（总计53648字）
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