截至目前，三明学院已通过闽台合作办学累计培养12届共3363名毕业生与此同时，三明学院打造了“明台青年大学生文化创意大赛”等品牌项目，构建“以艺促融、以创聚力”的交流高地合作办学以来，累计接待台湾师生2000余人次，有效促进了两岸青年心灵契合作为海峡两岸乡村融合发展试验区，三明抓住有利契机，在三明学院成立海峡两岸乡村融合发展研究院，形成“核心成员+特聘研究员”协同架构，推出“科研引领、学者入驻、科特派下乡、专班服务”四位一体模式来自台北的经济与管理学院教授武丽君，正以科技特派员身份帮助大田县一家铁皮石斛种植企业规范管理，对接沙县小吃供应链，盘活产销目前，三明学院已有42人次台湾教师加入科技特派员队伍
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花杂性，成腋生及顶生总状花序，花部均有细柔毛，花萼钟形，裂片4，卵状披针形，花瓣4，淡黄白色，卵形或长椭圆形，雄蕊8，4长4短，子房条形，扁平，荚角直而扁平，有光泽，黑紫色，被白色粉，长12～30厘米，种子多数扁平，长椭圆形，长约10毫米，红袍色有光泽棘刺多数分枝，主刺圆柱形，长5～15厘米，基部粗约8～12毫米，末端尖锐，分枝刺一般长15～7厘米，有时再分歧成小刺，表面棕紫色，尖部红棕色，光滑或有细皱纹，质坚硬难折断，木质部黄白色，中心为淡灰棕色，而疏松的髓部无臭，味淡每年的5月份开花，10月份果实成熟，棘刺长成三、花椒树花椒树，原名：花椒，别名：檓、大椒、秦椒、蜀椒拉丁文名：Zanthoxylum bungeanum Maxim
3在生动活泼的情境中，激发学生学习的兴趣和主动探索的意识(一)创设情境，导入新课师：同学们，现在是什么季节(学生回答春天)春天来了，小草绿了，森林里的小动物也该出来活动了，你们看这些小动物在干什么呢(课件显示情境图)谁能把这幅美丽的画面编成一个故事讲给大家听呢(学生讲故事说图意)原来是小兔在请他的小伙伴们吃果子呢板书课题：小兔请客(评析教师与学生情感接触，以谈话的形式自由交流，并正确灵活地运用情境教学，使学生融入想像的世界，激发学生的学习兴趣，获得积极的情感体验)(二)合作学习，探索新知1探索加法的计算方法(1)师：你能根据这幅图，提出数学问题吗学生思考后，可能会提出下列问题：①一共有几盘果子
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