
3、让学生感受1千克的重量4、让学生互抱对方感受比1千克重的重量四、建立“克”的概念1、提出问题,使学生在动手实践中发现比较轻的物品(比如豆子)用盘秤称不出来,引出天平2、课件介绍天平的使用方法及生活中用天平称的物品3、教师拿天平演示称2分硬币的方法4、让学生每人把一个2分硬币掂一掂,并在小组内谈感受5、让学生通过掂、比、称,感受100克、300克、500克、1000克的重量,为后面的巩固练习提供丰富的表象五、“克”和“千克”之间的关系:1、谈话得出1千克=1000克2、播放课件,巩固练习,强化学生对“千克”和“克”的理解六、课堂练习1、我会连(西瓜、方便面、驼鸟蛋、2分硬币的重量)2、我会判断

21教学教材第67页例1(1)课件出示例1从图中知道哪些信息学生观察图片,交流图片数学信息盒子中的皮球与外面的3皮个球加起来共有9个,方程怎么列得到χ+3=9学生自己先列出方程,然后指名回答【板书:χ+3=9】如何解方程要求盒子中一共有多少个皮球,也就是求等于什么,我们该怎么利用等式保持不变的规律来求出方程的解呢(2)出示第67页分析图示,学生观察图示,交流想法根据学生的汇报,板书解方程的过程:(3)为什么方程两边同时减去3,而不是别的数引导学生得出结论:因为,两边减去3以后,左边刚好剩下一个χ,这样,右边就刚好是χ的值因此,解方程说得实际一点就是通过等式的变换,如何使方程的一边只剩下一个χ即可

全校全体教职员工同志们,大家要把教育真正当作我们的事业,爱岗敬业、扎实工作、团结协作、集思广益,真正去关爱每一位学生,不偏不私、有教无类;以真情、真心、真诚去教育学生,面向全体,春风化雨让我们每一位同学都能在教师那里感受到泰戈尔诗歌中的美好境界:“我的心,在你的眼里找到了天空”2、大力倡导尊师重教的良好风尚,营造和谐的育人环境教师是人类文明的传承者尊师重教是我们中华民族的传统美德,是我们培养优秀人才的重要前提,我们要在学校营造浓郁的尊师重教氛围我们要真诚尊重和善待教师,要为每一位教师服务,要关心教师的生活,维护教师的利益,支持教师的成长,多为教师办好事、办实事全体同学要尊敬老师,理解老师对同学们的良苦用心,尊重老师为我们付出的辛勤劳动,记住老师对同学们的谆谆教诲

熊胆是非常珍贵的药物因为它来源于胸科动物黑熊的胆囊熊胆需要猎杀黑熊获得,非常残忍目前我们可以通过人工合成跟熊胆成分相似的物质黑宝熊胆胶囊是我国某知名药企生产的中成药该药物胶囊内填充的是熊胆粉熊胆粉是一种有光泽的黄棕色粉末那么黑宝熊胆胶囊治什么病呢黑宝熊胆胶囊中除了熊胆之外,还有龙胆、泽泻、地黄、当归、栀子、菊花、车前子、决明子、柴胡、防风、黄芩、木贼、黄连粉、薄荷脑、大黄、冰片等多种中药组分因此黑宝熊胆胶囊能够治疗的疾病还是很多的黑宝熊胆胶囊具有清热散风,止痛退翳的功效它可以用于治疗急慢性肝炎、黄疸型肝炎、肝昏迷、肝腹水、腹痛、胃痛、急性喉炎、牙龈肿痛等多种外科疾病此外黑宝熊胆胶囊对于眼睛疲劳而引起的充血、肿痛、结膜炎等疾病也具有很好的疗效
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