体育媒体‌《原来如此！鼻塞怎么办最快最有效方法-下逐客令网》解说文案

②胸中有丘壑：意思是设计者和工匠师的胸怀中有山水风景的构思布局③嶙峋：枯瘦的样子④广漆：一种天然漆由熟漆或生漆和桐油调制而成的，色泽棕黑[微软中国3] 3、听录音 在标准的语音中感受文章的美4让学生通读课文5、讨论和提问学生①同学们，通读完整篇课文后，你们觉得苏州园林的总体特征是什么呢②在对苏州园林进行说明过程中，作者从哪几方面来进行的③同学们复习课文后，你们觉得课文分成几大段④我们之前已经对说明文的说明方法有过学习，有哪位同学在课文中找出哪些说明方法，并具体找出在什么地方第二课时一、分析段落[微软中国5]通过上一节课的讨论和提问，我相信大家对苏州园林都有了一个大概的了解接下来，我们一起对课文的每一段进行详细的分析

下面请前后排的四个同学为一组，交流课前所填的“身边动物调查表”的内容要求是：别人讲时用心听，有不明白的地方可以随时提问，讲的同学要对所填内容进行详细说明，其他同学可以补充最后，每个小组推选一名同学在全班交流(板书：身边的动物)(设计意图：本环节的设计是为了激发学生参与口语交际的兴趣)二、组内交流，生生互动小组内按调查表的内容顺序介绍身边的动物(设计意图：本环节的设计是为了落实口语交际“人人参与，互动交流”的目标)三、全班交流，大家补充组内推选代表在全班讲，大家提问、补充(设计意图：本环节的设计是为了体现“点面结合，人人参与”的口语交际策略)四、说写示范，激发写话兴趣，实现由说到写的迁移1师：从刚才小朋友的发言中，老师发现，你们真是生活中的有心人，善于用自己的眼睛观察周围的事物

2、搜集作者和苏州园林的相关资料3、熟读课文梳理课文结构引入：播放介绍苏州园林的图片和音像，由学生谈自己所见所感反馈预习成果，师补充纠正〖合作探究案〗——升华学科能力(大胆质疑)，透析重难点1整体感知，知己知彼1)、本文是( )说明文也可是( )说明文说明对象：( )2)、对象的总体特征：( )3)、苏州园林为了达到图画美这个目的，具体设计主要表现在哪几个方面还注意了哪些细节4)、本文结构特点：( )5)、说明顺序是( )具体是从( )到( )，从( )到( )，从( )到( )2、苏州园林美点追踪(精读3-----9段)请用“苏州园林很美，美在层次，你看有几个园林还在适当的位置撞上一面大镜子，几乎可以说把整个园林翻了一番

虽然孕育新生命是一件很幸福的事，可是在怀孕甚至产后，孕妇体内的激素波动比较大，再加上生活中有一些繁琐的事情，难免会影响到心情，导致情绪出现异常，严重时甚至出现产后抑郁症如果没有重视起来患者不仅会有闷闷不乐和兴趣减退的表现，随着病情的发展，甚至还会做出伤害婴儿及自杀的极端行为因此我们才要了解产后抑郁症究竟会有哪些表现，从而及时治疗1忧心忡忡生活中很多第一次当母亲的女性，在无法快速转换角色时，容易被抑郁症所困扰，尤其是经常听别人讲生完孩子后的不好的方面，这时候孕妈妈不会觉得孩子出生是快乐的事，反而觉得是一种负担，于是每天忧心种种，久而久之，便会影响正常的生活2注意力不集中临床调查显示，很多患上产后抑郁症的人，都有注意力不集中的表现，无论是和别人交谈时还是照顾孩子，总是容易走神，而且有时候问她问题，过了好长一段时间都回答不上来，或者答非所问

（总计53660字）

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