我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当作野草割掉，把狗尾草当谷穗留着”“我”是在怎样铲地的哪里是在铲地呀这简直就是帮倒忙预设三：“玩腻了，我又跑到祖父那里乱闹一阵祖父浇菜，我也过来浇，但不是往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着：‘下雨啰下雨啰’”（1）同样是浇水，我和祖父有什么不同从哪里读出来的（2）想象一下，小萧红大喊着“下雨啰下雨啰”的神情是怎样的（激动地、欢快地、开心地、天真烂漫地……）（3）感情朗读你边读边想象她的动作，神情（4）小结：本是浇菜的水和工具，可到了“我”手里，就成了“乱闹”的玩具让我们再来读一读，读出作者的快乐和顽皮（二）走近祖父，体会祖父的慈爱1、作者在园子里这么淘气，这么调皮，祖父是什么态度，阅读5—————12自然段，细细体会
2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌动长大后也要为国争光的豪情，提高学习的主动性和自觉性教学重难点教学重点：用竖式计算小数加减法教学难点：理解小数点对齐的算理教学工具多媒体课件教学过程(一)情景引入师：同学们，你们还记得吗整数的加减法是怎样计算的让我们用一道习题回顾一下(呈现多媒体，学生自主完成习题并总结计算算理)师：同学们你们可真棒，那么今天我们学习小数的加减法(引出课题并板书)(二)例题讲解师：周末的时候小丽和小林去新华书店买书，他们遇到了一些数学问题，那么咱们帮帮他们怎么样(1)小丽买了下面两本书，一共花了多少钱(2)《数学家的故事》比《童话选》贵多少钱
常年吸烟的人，和不吸烟的人比起来，患肺癌风险高出了13倍之多如果每天吸烟量相当之大、超过了2包以上，那这种危险性就会提升到45倍而在我国全部的肺癌患者中，有超过80%以上都存在多年吸烟史其次，我们要清楚认识到风险、个例的概念举一个最简单的例子，如果有100名常年吸烟、吸烟量大的人群中，出现了1位长寿的老人，那他就会作为重点宣传的对象，并被吸烟者当作例子宣传，试图摧垮吸烟有害健康的言论但是，我们都忽略了一点，在这100人中，有10个人死于了吸烟相关性疾病在临床看来，吸烟和肺癌之间的关系，仅仅是建立在了风险的基础之上这也就是说，每个吸烟者患癌的风险都不一样，毕竟每个人的遗传基因、体质、吸烟量以及吸烟时间长短都不相同，所以患癌的概率也都不相同
小编精心整理五年级数学下册名师教案，希望这份五年级数学下册名师教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多五年级数学下册名师教案资料，在搜索框搜索五年级数学下册名师教案精选篇1教学目标小数乘整数的算理及计算方法教学重难点小数乘整数的算理及计算方法教学工具多媒体课件教学过程教学设计(续页)一、复习导入竖式计算：205×6师：同学们，前面我们已经学习了小数乘整数的计算方法，现在就让我们一起通过一道练习来检查一下大家掌握的情况请大家迅速的将205×6在你的练习本上完成(1)请一名同学汇报答案(2)通过练习，谁能来给大家说一说，小数乘整数我们应该怎样进行计算【设计意图：通过复习激活学生的原有知识，教师应重点引导学生清晰阐述小数乘整数的算法和算理，为探索小数乘小数的算法和算理做好准备
（总计53580字）
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