秋天的大白菜不值钱，而到了冬天，价格就翻番了你们现在学的知识，掌握的能力，也许一时用不上，但是，将来可能就会很有用处你们现在进入社会所从事的可能是一些比较基层性的工作，例如到农村当村官，跑市场当销售，可能又苦又累，成效也不一定很显著但是，若干年后，你会体会到这些深入基层了解实际的经历对你会有怎样巨大的帮助效用概念的启示是，要重视提升自己，增加内在价值;要重视选择，找到最能体现自身价值的地方;既看眼前收益，也看长远收益理解效用概念的意义在于：要做一个有用处的人第三个概念是投资(investment)投资的意思，就是为了将来的收益，你现在必须先有付出;没有付出，就没有收获这个道理，在农业上表现得很普遍而直观：为了秋天的收获，你必须在春天里整地播种，夏天中除草施肥……投资的要点有两个方面：一是投的数量要大，投资越多，越有可能获得高额的收益
在上个世纪，当时的经济急需发展，人们便利用环境来获得经济，例如过度采矿，大量的废气不通过处理直接排放，天空已经成为灰色，青山也不再，绿水已经变得臭气冲天造成了当时的生活环境质量的下降到了后来，人们渐渐发觉以环境作为代价的经济发展是错误的，青山绿水就是金山银山如今，在各方的努力下，天渐渐的变清了空气也变好了但是在河南省的一个小村庄里面，却没有青山绿水，有的只是当地排放工厂没有达标就排放的废气，和弥漫在空气里面难闻的酸臭味，在村子外面已经看不到村庄，有的只那一根根竖起的烟囱冒着白烟在河南省，有村民向记者反映村子附近有一个化工厂大量排放难闻的气体，河流也被严重污染，生活环境受到严重的损害据当地的村民说，村子里面及附近的人大多数都活不过60岁，而大多都是得了肺癌去世的
老师：除了用找因数的方法判断一个数是质数还是合数，还可以用查质数表的方法1、师引导学生找出30以内的质数提问：这些数里有质数、合数和1，现在要保留30以内的质数，其他的数应该怎么办(先划去1，)再划去什么(再划去2以外的偶数)最后划去什么(最后划去3、5的倍数，但3、5本身不划去)剩下的都是什么数(剩下的就是30以内的质数)(特殊记忆20以内的质数，因为它常用)2小组探究100以内的质数3汇报100以内的质数师生共同整理100以内的质数表4应用100以内质数表：练习：(1)有的奇数都是质数吗(2)所有的偶数都是合数吗五、思维训练有两个质数，它们的和是小于100的奇数，并且是17的倍数求这两个数
同时，让学生掌握一定的阅读文言文的方法，受之以渔，使学生学有所得，得之有法，能自由地阅读文言文，培养他们阅读文言文的能力，同时提升他们的口语表达能力)第二课时一、导入新课，激发兴趣播放江涛唱的《愚公移山》歌曲导入(设计意图及教学建议：古老的故事加上现代流行的旋律，古今融合别有一番风味，让学生先被乐曲震撼一下，渲染气氛，再走进文本，激活课堂，先声夺人，使学生顿生兴趣，让学生很快走入文本)二、分析愚公之“愚”、智叟之“智”1齐读课题《愚公移山》，从题目中了解了哪些主要信息明确：人物和事件2围绕“愚”可以组词愚公从字面上可以理解为：愚蠢的老人(板书：愚)3老师范读课文，引导学生在文中找出体现他愚蠢的内容，并适时回顾重点字词的含义
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