正因为是阿基米德能把握这些事物之间的内在联系，运用自己掌握的指示做出正确可靠的判断，才能让他在紧急关头不慌张，能从容指挥大家打败敌人全文条理清楚，层次分明另外根据本单元的要求，这篇课文也是一篇学生学习复述的好教材二、 教学目标： 知识与技能 1联系课文的语言环境，理解“乘虚而入”和“惊慌失措”的意思2在理解课文的基础上，能根据提示适当展开想象，进行课文第七、八节的创造性复述3能理解“科学就是力量”的道理注：重点： 1能结合课文的语言环境来学习先理解关键词素，再理解整个词语意思的解词方法2通过学习面临罗马舰队入侵时，人们的慌张表现与阿基米德镇定自若的对比，突出阿基米德的大智大勇3在学习课文的过程中，找出并归纳出阿基米德能从容指挥大家打败敌人的先决条件
师说一单词但不出声，让学生猜是什么单词2快看快说游戏师快速出示单词卡片或图片，学生快速说出英文3找朋友：两位同学到讲台前，师拿着词片，抽取一张，让台下学生认读出抽取的单词，台前两位同学听到后，把打乱顺序的单词卡和图片迅速找到一起，给又对又快的一组加一分4让学生听音，做Lets chant部分的活动Step 4 Production1介绍文具（1）师先示范，拿出自己的文具盒，介绍自己的文具：Hello/HiI’m Miss/Mr…I have a/an…（2）生上前展示（3）小组内仿照示范进行练习，然后表演展示2玩Me too 游戏（1）师先示范，拿出文具盒的某一件文具并介绍I have a/an…
课文是用什么方法来介绍太阳的“远”、“大”、“热”的特点呢在前三个自然段中找出相关的句子生交流、汇报师出示句子(太阳离我们……也要飞二十几年)思考：A用了什么说明方法B用自己喜欢的方式读这个句子，读出“远”，读出感情师总结：这段话采用了列数字和作比较的说明方法，使说明对象更具体，更准确，更容易理解，突出了“远”的特点2课文是怎样写太阳“大”的特点呢生找句子，并汇报出示句子(我们看到太阳……所以我们看上去只有一个盘子那么大)A用了什么说明方法有什么好处B有感情地朗读板书：作比较3体会描写“热”的句子：A找出描写“热”的句子，说说用了哪种说明方法，好处是什么生总结，汇报出示句子(太阳会发光，会发热，是个大火球……)板书：列数字
02746：你恶心死了02825：你爱不爱我03456：你相思无用0437：你是神经045617：你是我的氧气04527：你是我爱妻04535：你是否想我04551：你是我唯一0456： 你是我的04567：你是我老妻0457：你是我妻045692：你是我的最爱0487：你是白痴048****61：你是白痴无药医056****35：你无聊时想想我059****84：你我就是一辈子065：原谅我06537：你惹我生气07382： 你欺善怕恶0748：你去死吧07868：你吃饱了吗08056：你不理我了0837：你别生气095：你找我/九五至尊098：动就发“1”开头 1314：一生一世
（总计53579字）
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