五、布置作业1、以“研讨与练习”为凭借，综合所有的理解感悟2、完成《语文同步训练》3、阅读参考资料：初二上册《藤野先生》课文教案参考篇5一教学目标：1学习根据表达的需要选择和组织材料，学习抓住人物特征，通过具体事例来刻画人物性格的方法2体会、理解文章含义丰富的语言，掌握文章叙事线索3体会作者对老师的崇敬之情，强烈的爱国主义情感与民族自尊心二教学重点、难点：1明确文章的线索，探讨文章的主题2分析藤野先生的形象，归纳其性格特征3联系材料，领会作者弃医从文的情感因素，体会作者强烈的爱国主义情感与民族自尊心三教学安排：2课时四教学过程：第一课时一导入1让学生说说在成长过程中，对自己影响的人，并阐述理由
使学生得出：先把被乘数072扩大100倍变成72，被乘数072扩大了100倍，积也随着扩大了100倍，要求原来的积，就把乘出来的积360再缩小100倍(提示:小数末尾的0可以去掉)（5）专项练习①下面各数去掉小数点有什么变化034 35 0201 502②把353缩小10倍是多少缩小100倍呢1000倍呢③判断1 35× 227 0（6）小结小数乘整数计算方法计算 7 ×4 07×4 25×7 25×7观察这2组题，想想与整数乘整数有什么不同怎样计算小数乘以整数① 先把小数扩大成整数；② 按整数乘法的法则算出积；③ 再看被乘数有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点l 专项练习 练习一 4二、运用1、填空
(板书课题：复式统计表)二、学习新课教学教材第36～37页例1(课件出示教材第36页例1情境图)(1)调查数据，完成简单统计表师：这几幅图中的同学分别在干什么(点名学生回答)引导学生看图，明确有的学生在看书，有的学生在看电视，有的学生在玩电子游戏，有的学生在踢足球，有的学生在画画，有的学生在跳绳师：你最喜欢哪种活动呢(小组交流讨论)师：如果我们希望分别了解本班男生、女生最喜欢的活动情况，我们应该如何设计统计表引导学生应按男生、女生分别统计，并制作成两张统计表(课件展示下方统计表)点名两位学生分别统计本班男生、女生最喜爱的活动，根据学生统计情况师生一起填表师：从上面的两张统计表中，可以知道哪些信息
1975年毕业于西北大学中文系1982年发表作品《鬼城》《二月杏》1992年创刊《美文》1993年创作《废都》1997年凭借《满月儿》，获得首届全国优秀短篇小说奖2003年，先后担任西安建筑科技大学人文学院院长、文学院院长2008年凭借《秦腔》，获得第七届茅盾文学奖2011年凭借《古炉》，获得施耐庵文学奖(三)背景介绍1976年，为期十年的_终于结束，在这十年期间，无数被时代耽误年华和奋斗机会的青年人开始反思，开始追求作家贾平凹在这个大的时代背景下，托物言志，以“小桃树”的形象来象征_中成长起来的青年一代通过它坎坷的出生、成长到迷茫和看到希望的描述，反映了青年一代在迷茫和探索正成长的真实历程文章最后小桃树所孕育所保留的那一个花蕾，岂止是“风浪里航道上远远的灯塔”，它更是青年一代胸怀大志、奋起直追、报效祖国的象征
（总计53873字）
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