1925年在瑞士日内瓦召开的关于儿童福利的国际会议上，首次提出了“儿童节”的概念，号召各国设立自己的儿童纪念日从1949年开始，我国正式规定每年6月1日为国际儿童节这是我们儿童最快乐的日子国家规定少年儿童放假一天，是让我们安心地休息，看几本好书，听几首好歌，玩几个有益的游戏但现在每年六一我们谈论的话题已不是又读了几本好书;又学了多少知识，而是买了多少新潮的衣物;买了多少奇特的玩具，有的同学甚至还整天沉迷于电脑游戏之中这对学习又有多少帮助呢同学们，我们是家庭的'宝贝，学校的孩子，祖国的花朵，社会的未来我们要学会学习、学会生活、学会做人、学会创造，学会合作，做一个理想远大、品行端庄、学习优良、身心健康的共产主义事业的接班人
教学重点：认识旋转、平移现象教学过程：一、认识旋转现象(一)做风车：1、指导学生动手用正方形彩纸做风车2、让学生将自己亲手制作的风车玩一玩观察风车转动的情形，说说风车转动有什么特点学生在小组讨论3、全班交流，使学生了解风车是绕一个点或一个轴转动的，说明风车的转动就是旋转(二)说一说：根据学生的生活经验，可直接鼓励学生联系生活实际，说出在生活中见过哪些旋转现象二、认识平移现象(一)做一做：1、在教师的带领下，师生共同操作2、让学生交流自己取书、推书的动作3、讨论：取书、推书的动作以及书的移动有什么特点使学生了解书是沿一个方向做平移运动(二)说一说：1、先让学生观察教材中的事例，说出平移现象2、引导学生联系生活实际，说一说在生活中还看到过哪些平移现象
6、集体操作教师：看，这里的正方形按从大到小（或从小到大）的规律摆出一些美丽的图案，请你用老师为你们准备好的正方形在磁力板上按大小的规律摆出漂亮的图案7、结束教师：“小朋友，我们把美丽的拼板拿给别的班级的小朋友看一看好吗我们出发吧”（带领学生离开场地）教学反思一环又一环的情境创设抓住了幼儿学习的兴趣，使幼儿在兴趣中学会了能按从大到小排序或从小到大排序，真正做到在玩中学本节课幼儿操作的材料很多，能力差的幼儿有的操作没能完成，这需要教师课下帮助幼儿完成，使幼儿体验到成功的快乐大班数学序数教案 【篇3】活动名称：按顺序排列活动目标：1练习按物体大小、颜色、形状间隔排序，鼓励幼儿想出不同的间隔排列方法并乐意用语言表达自己的排序方法
相信自己小学五年级语文《不锈钢的发明》教案范文二 教学分析： 教材分析 课文讲述了不锈钢的发明经过，虽然初衷与结果不相吻合，但这项“歪打正着”的发明，意义却十分重大学情分析 学生对科学存有浓厚的兴趣教学目标： 1、正确、流利、有感情的朗读课文2、培养学生理解和朗读能力3、激发学生对科学事业的崇敬与热爱教学重、难点： 1、在阅读中了解和复述不锈钢发明的过程2、感悟作者表达准确、语言简洁的写作方法教学方法： 讨论法第一课时 一、引入 1、正确、流利、有感情地朗读课文2、导入新课 (1)可以从资料入手，请学生介绍搜集的有关不锈钢的资料(2)初读课文 一是请学生自由读课文，强调读准字音、把句子读通顺、把课文读通顺、读流利
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