三、读通课文，感知内容1、生字大家都认识了，课文肯定也读得更好分小组帮读，老师指定每组一名学生过一会代表小组读，小组成员帮他读流利2、朗读比赛，师生评价3、感知内容，相互交流：你知道春雨的样子了吗你听到春雨的声音了吗你知道田野里来了哪些小客人4、课外延伸：自由组合表演课本剧《春雨的色彩》第二课时一、复习生字，导入新课二、精读课文，理解积累1、同学们的字记的很好，课文也一定能读出感情来现在就请同学们带着自己的理解和感受，有感情地读一遍课文，并自己喜欢的一段精读2、讨论交流，指导朗读调整方案：方案一：通过读文你知道了什么(这一问题较开放，如果学生已从整体上感知课文内容，即可进入下一环节如果学生回答只停留在零散的词句上，就按方案二教学
这是怎样一幅出猎图意气风发 气势磅礴【确实是气势磅礴那下阕又是一幅什么图呢加上适当的想象，用现代文将你认为最有特色的画面描摹出来】四、论词以识人因何而狂但老夫为何会放浪形骸(意气风发、气势磅礴)地在这次出猎中作一回少年英雄呢让他有这狂举狂态的内在原因是什么我们来看下阕1一起把下阕有感情地朗读一遍让老夫有狂举狂态的内在原因有哪些么请你结合词句谈谈【让你体会到了怎样的情怀】【从哪里体现出来】①“酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨”出猎之际，痛痛快快喝了一顿酒，胸怀还很宽阔，胆气还很豪壮，尽管“老夫”老矣，鬓发斑白，但又有什么关系因老当益壮而狂这句话要读出老当益壮的气概来，重音要落在哪几个词上我请同学来读
20、母爱是凝望，在我童年时期，凝望我的成长;在我求学时期，凝望我夜晚放学回家;母爱是凝望，是一种无声的默默地注视21、母爱它像咖啡，苦涩而醇香，容易让人为之振奋;母爱它像茶，平淡而亲切，让人自然清新22、母爱是困难中的一根拐杖，当你脚步蹒跚时，帮忙你找好重心，支撑起一片期望的原野23、母爱是什么母爱是一盏灯，为我照亮黑漆漆的前方母爱是什么母爱是针和线，为我编制御寒的衣物母爱是什么母爱是一座山，倚靠在我的身后母爱是什么母爱是一颗启明星，为我寻找去路母爱是什么母爱是一位老师，为我指点迷津母爱是什么母爱是一滴泪，洗净了我的灵魂24、母爱是明白;母爱是信任;母爱是关怀;母爱是付出;母爱是默默地守候和无限的期盼
炉中火也是因为这样，不能相遇路旁土乃路边的土，田园之土，这土是养庄稼的土，最忌太阳火，原理在此佛灯火，必须有屋上土相随，不然为凶3、路旁土命八字逢木 路旁土见木则生，为什么这样说呢，因为木是植物，而路旁土是养万物的土，因此见木而生，为吉须注意的是毕竟木克土，八字不能相刑相克相害，否则为凶庚寅松柏木是最好的，不能遇见大林木4、路旁土命八字逢土 路旁土见丙辰、丙戊、辛丑、辛未四土，为吉;若庚午见辛未，辛未见庚午，为二仪贵偶，无有不贵5、路旁土命八字逢金 喜见钗钏金、砂中金滋助，加上清水并见，为大吉若命已有水，无金，遇此金，表示福星降临乙丑海中金可以作为山，再得天河水、清水相助，对庚午路旁土的运势是非常好的
（总计53600字）
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