2．让学生明确学习和掌握用四舍五入法求近似数的重要性，加强数学与生活的联系3．培养学生的主体意识和探索精神【教学重点】掌握求近似数的方法【教学难点】正确选择“四舍法”或“五入法”【教学过程】一、引入新课教师：这学期，我们班转来了几位新同学，为了增进大家的了解，谁愿意用数据向他们介绍一下自己或者我们学校的情况学生1：我今年10岁，身高大约140厘米学生2：我的体重在36千克左右，我家有3个人，爸爸妈妈每月的收入大约1万元学生3：我们学校有学生2125人教师：在刚才介绍的这些数据中，哪些是准确数哪些是近似数学生：10、 3、2125是准确数，大约140、36千克左右、大约1万是近似数教师：在我们的生活中，有时不需要也不可能得到准确数，这时就要用到近似数，比如：20__年重庆市总人口约3100万，中国大陆总人口约13亿等都是近似数
（3）在纵轴上，根据数据的大小，确定单位长度表示多少数量（4）标上统计图名称、日期、单位3、提：纵轴上1格长度表示哪个国家的得票最多，是多少票哪具国家的得票最少是多少票三、组织练习完成想想做做四、全课小结今天我们学习了什么如何制作条形统计图五、布置作业 ☆教学调整☆教学反思：课 题：游戏规则的公平性【教学内容】教材第79~81页【教学要求】通过这次活动体验游戏规则的公平性，初步了解游戏规则的公平，体现每做一次游戏，参加游戏各方赢的机会要相等，也就是各方赢的可能性要相等【重点难点】会根据实际情况制定游戏规则【教学过程】一、游戏中感知１、游戏导入：（１）每4人1小组，事先分好（２）明确活动要求：口袋里有4个红球和2个黄球，每次任意摸到一个球，摸到放回，一共摸了30次，如果红球的次数多，算小明赢，如果摸到的黄球次数多，就算小玲赢
3%苦瓜可煎汤或做凉菜，也可绞汁或晒干后泡茶饮降血糖的有效方法 增加活动量 2型糖尿病患者通过加强锻炼一般都会得到更好的血糖控制即使是很简单的运动，如每天步行20分钟，只要能坚持下去，就可以有效地改善胰岛素抵抗和减轻体重研究证实，经过合理的运动锻炼，糖尿病患者确实可以减少降糖药的用量，甚至可以完全脱离药物治疗“粗”粮不要细作 控制粮食碾磨的精细程度非常关键以面包为例，白面包食物GI为70，但掺入75%～80%大麦粒的面包为34，所以提倡用粗制谷物代替精制谷物餐盘用小号 选用小号餐具能减少食量，降低对食物的摄取欲望和热量摄入，保持合理体重早餐换成“稠的” 由于稀饭加热的时间较长，淀粉容易转化为糊精进而易分解为萄萄糖
鼓励建设垃圾分类回收点、可循环包装回收点、废旧物资回收驿站、专业化绿色化分拣中心、二手商品市场七、保障措施 （十八）拓展投资渠道统筹用好中央和地方各类资金渠道，支持符合条件的消费基础设施建设充分发挥新型政策性金融工具、不动产投资信托基金的作用，引导金融机构按市场化、法治化原则提供信贷支持积极引导社会资本依法合规参与消费基础设施建设，形成多元化、可持续的资金保障机制（十九）强化协同联动各地各部门要优化审批流程，统筹做好规划衔接、用地保障等工作，推动信息共享和资源整合，形成政策合力，提升消费基础设施建设效能（二十）加强项目管理各地各部门要加强“软建设”，强化对各类资金支持项目的全过程监管，定期开展建设运营成效评估，确保各项举措落地见效
（总计53238字）
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