引导学生说出：He’s Chen Jie’s father(dad)She’s Chen Jie’s mother (mom)并把图片贴到黑板上3出示单词卡，让学生认读father, dad, mother, mom, man, woman, 让学生把这些单词卡贴到黑板上相应的图片下4教师：There are 4 people in Chen Jie’s family, tooDo you know who are they可先让学生猜，再出示图片教读单词：grandfather (grandpa), grandmother(grandma), brother, sister, 并把图片贴到黑板上，形成family tree
我们知道，函数的表示法有三种：列表法、图象法、解析法，以往的函数的学习大多只关注到图象的作用，这其实只是借助了图象的直观性，只是从一个角度看函数，是片面的本节课，主要是让学生学会如何去发现研究心的函数，为后面学习对数函数、幂函数做出铺垫五、教学过程：（一）创设情景问题1：某种细胞分裂时，由1个分裂成2个，2个分裂成4个，……一个这样的细胞分裂x次后，得到的细胞分裂的个数y与x之间，构成一个函数关系，能写出x与y之间的函数关系式吗问题2：《庄子·天下篇》中写道：“一尺之棰，日取其半，万世不竭”请你写出截取x次后，木棰剩余量y关于x的函数关系式（二）导入新课引导学生观察，两个函数中，有什么共同特征
★初步了解回声形成的原因激发学生探索科学的兴趣★初步感知课文按事情发展的顺序记叙的写法教学重点：理解课文内容，激发学生探索科学的兴趣教学难点：初步了解回声形成的原因教学课时：两课时教学过程：【第一课时】一、解题、导入新课同学们，你们知道什么叫回声吗你在哪儿听过二、识字写字1、自由读课文：借助拼音读准生字的字音2、小组按自然段读、指名读课文3、学生自主识字、小组交流识字方法4、班上汇报5、写字指导(1) 学生观察(2) 教师示范：“纹、影、倒、游”四个字三、初读课文，初步感知课文内容1、自由读课文2、指名按自然段读课文：了解每个自然段的主要内容3、学生质疑【第二课时】一、复习导入指名读课文，做到正确、流利
水痘是一种常见的急性传染性皮肤病，常见于儿童，具有传染性高、发病急的特点，常伴有发烧、头痛、关节痛、食欲不振和咳嗽等症状相信有很多人都得过水痘，那么水痘该怎么预防呢一起来看1、避免接触病人水痘是一种传染性很高的疾病，如果有水痘高发的区域，应该避免前去2、隔离观察如果孩子接触过水痘患者的一些用品，或者接触到患者的飞沫等，应该隔离观察2-3周，因为水痘的潜伏期为12-21天，以确认孩子是否被水痘传染3、多运动，增强抵抗力平时应该多参加运动，增强孩子的抵抗力，还要多食用新鲜的水果和蔬菜，必要时食用维生素C，增加孩子的抗病能力4、接种疫苗疫苗是目前为止最好的防水痘措施，因为水痘具有发病一次，终生不再得病的特点
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