简介： 在秋季这个丰收的季节，大街小巷都叫卖着各种各样的水果，橘子也是其中的一员其实，随着科技的快速发展，任何季节我们都可以品尝到橘子橘子各部位都是很珍 在秋季这个丰收的季节，大街小巷都叫卖着各种各样的水果，橘子也是其中的一员其实，随着科技的快速发展，任何季节我们都可以品尝到橘子橘子各部位都是很珍贵的在中医看来，橘子不仅可以润肺止渴、通络化痰，还可以健脾利胃如果你家中有年迈的老人、患有急慢性支气管炎或心血管病的亲属，可以多买些橘子给他们食用橘子不仅味道酸甜，而且还具有很高的医疗价值，它的皮、核、叶、络都可以作为药材使用它的果皮在中药中叫陈皮，可以理气去湿、化痰解渴、健脾利胃，能够医治胸胁胀痛、疝气、乳胀、胃痛、食积等病症
4木瓜木瓜当中都有些物质是能够缓解胃疼，同时也能够促进胃部消化对于慢性胃炎的人来说，吃木瓜能很好的养胃但是需要注意的是，木瓜是不能够空腹吃，因为空腹吃很容易导致胃黏膜受到刺激，内部就会受到一定的影响5蛋奶类比如鸡蛋类的食物里面含有丰富的蛋白质还有脂肪以及人体所需的各种维生素，如果肠胃功能不好，吃蛋类的食物能够补充营养，同时也更容易消化对胃也是有好处的另外患有胃炎的人也可以多喝一些牛奶，因为牛奶当中有很多的钙元素，能够增强人的体格使骨骼更加的强健，里面还有乳糖，能够促进肠胃的蠕动，这肠胃消化更好患有慢性胃炎的人吃以上这5种食物对胃是很好患有胃部疾病的人在日常生活当中一定要多注意自己吃的东西还有很多不能吃的食物，比如豆类产品，豆类食物当中含有水苏糖，经过肠道以后就会产生非常多的气体，容易使人出现消化不良或者是肚子疼等症状
师:我们一起研究了图形按一定的比放大的画法以及放大后图形的一些特点如果把图形按一定的比缩小该怎么画1、出示缩小的要求如果把放大后的三个图形的各边按1:3缩小,图形又发生了什么变化画画看2、说说对1：3的理解3、学生作图，并相互检查4、选取学生代表的作品展示，并说说是怎么画的(多媒体完成按一定的比缩小后画出的图形)5、观察原图和缩小后的图形学生试说自己的发现并尝试总结按3:1画出下图6、 总结发现(1)学生讨论图形的各边按相同的比放大或缩小后,所得的图形与原图形有什么关系呢学生试总结图形按一定的比放大或缩小的特点(2)教师在学生充分的发言之后用多媒体出示图形放大和缩小的特点：所得的图形只是大小发生了变化，形状没变
每天蒋老师，佘老师都早早地赶到学校把楼梯、教室、活动室、卧室打扫得干干净净，然后迎接每一个小朋友的到来我们都是老师疼爱的孩子，老师照顾我们吃饭，陪护我们休息，拉着我们的小手做游戏看到我们欢蹦乱跳老师就开心，看到我们不舒服老师就无比担心老师就是我们的好妈妈感谢老师无怨无悔地教育我们一堂堂生动活泼的讲课丰富我们的知识，一个个新颖有趣的游戏开发了我们的智力，一次次开心快乐的体育锻炼增强了我们的体魄老师既在学习中教给我们知识，又在生活中教育我们做人是老师的慈爱、宽容、智慧让我们学会感恩、理解、思考老师的教诲之恩让我们终生难忘感谢三年来亲爱的小伙伴们给我的关心、爱护我们一块画画、一块写字、一块唱歌、一块游戏，吃在一起，睡在一起，笑在一起，乐在一起
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