体育媒体‌《下逐客令网｜上海开始垃圾分类，不同分类垃圾桶的区别？》解说文案

Have a dictation: listen and write(课件展示听力题内容，让学生听音写出新词，培养学生的听力及单词书写能力，老师由此可以了解学生对课文及单词的掌握情况)Read sentences , pay attention to the time and say “Yes “or “No”呈现句子：Are you going to go to middle school this September然后点击时间状语this September，时间状语可以变换：tonight， tomorrow, next year, this afternoon等等，使学生更加明确be going to句式的用法

学生进行信息交换，评选出最快乐的一天向全班汇报②教师介绍Daming’s letter ——写给Amy的回信“I met our Chinese teacher by the river yesterdayShe walked with her catThen we saw a rabbit and a henThey played with an apple”板书Chinese, teacher, river, rabbit, letter, hen, cat, apple,让学生读出单词、听录音思考并回答划线处的发音;然后完成课堂活动用书练习3，请学生边听边划出每组单词中有着特定发音的字母或字母组合

3、体会数学与生活的紧密联系，感受数学学习中的乐趣教学重点、难点：学生能综合运用知识解决实际问题教学准备：多媒体课件、练习纸教学过程：一、情境引入、提出问题1、师：学校组织小朋友去郊游，游玩前我们应考虑到哪些问题呢（出示：时间安排、车辆安排、春游收费、游乐项目）2、出示课题：小练习3、——郊游二、计划决策、解决问题1、时间安排（媒体出示时间图）（1）看图说一说时间（2）这天我们将在外面度过多长时间你是怎样想的（3）多媒体演示2、安排车辆（媒体出示：1班31人，2班28人，3班30人，每辆客车能乘坐50人）（1）收集数学信息，思考解题思路，可以考虑班级总人数、车辆载重人数（2）渗透估算：从最邻近的'整十数进行估算

5月14日上午，和凤镇中杨村开展“春风行动——垃圾分类进社区 绿色环保入人心”活动，为社区居民普及垃圾分类知识，进一步集聚社区力量，推进垃圾分类工作落到实处活动现场，志愿者为大家详细介绍南京市生活垃圾四分类的标准及投放要求，并用通俗易懂的语言传授如何正确分类现场还发放了垃圾分类宣传单页，志愿者耐心地为居民进行解答，提高大家垃圾分类的意识和分类能力，倡导大家主动做好垃圾分类的先行者、传播者活动设置了趣味游戏——垃圾分类大转盘，每人上台转动一次转盘，并回答指针指向的废弃物所对应的垃圾种类，答对即可获得奖励，居民们热情参与、积极抢答一问一答之间，进一步丰富了居民的垃圾分类知识，引导居民养成垃圾分类投放的良好习惯和行动自觉，让“绿色、低碳、环保”的理念深入人心，共建美好绿色家园

（总计53850字）

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