三 、诵读与感悟1、学生自由诵读2、正音：笼罩lǒng zhào 模糊 móhu 鲛人jiāo3、朗读指导：节奏和重音 (课件）4、分组讨论，自由、合作、探究：哪些是写实的诗句哪些是想像的诗句诗中描写了哪些景物板书：写实：月光、树林、白云、疏星想象：天河、海雾、鲛人、流珠小结：第一节写实，写人间的月色和晚景第二节写想象，想象天河岸边鲛人对月流珠的情形5、配乐范读，领悟旋律配以低沉的音乐，轻柔、舒缓的节奏，老师融情于景的激情范读问：①听了老师的朗诵，你们感悟到了什么旋律学生讨论、归纳：忧伤、迷惘、追寻……②哪些诗句充满了忧伤学生讨论、归纳：月光淡淡、笼罩着村外的松林、白云团团、漏出了几点疏星6、请同学们用优美的散文语言描述一下全诗的意境
3、（2）组图可仿照上面进行三、看图列式计算：1、让学生独立观察图，说一说图表示的意思2、鼓励学生写出加法算式，并计算交流时，让学生说一说计算的思路3、看图写减法算式，仿照上述过程进行教材只呈现了1－1/3=2/3的算式思路，教学时，还应启发学生写出1－2/3=1/3四、练一练：第一、二题，让学生独立完成后，全班交流第三题，先鼓励每个学生都讲一讲图中的故事，并提己想到的问题，再根据问题列出算式如，4/4=1，1－1/4=3/4，1－2/4=2/4等五、：说说本节的收获及教法、学法人教版三年级数学教案（精选篇3）【教学目的】1．在拼搭和观察立体图形的实践活动中，培养学生的观察、操作和空间想像能力
了解课文内容，提出不懂的问题2、正确、流利地朗读课文教学难点启发学生质疑问难教学过程一、导入1、启发谈话，借助地图介绍小兴安岭的有关资料2、学生交流收集的有关小兴安岭的图片、文字资料小兴安岭：是黑龙江省自西北向东南走向的山脉，海拔600－1000米，长约400千米二、初读课文，整体感知自读要求：1、自由读课文读后用铅笔画出生字新词2、把课文读通顺、读流利3、边读边思考，提出不懂的问题读后交流：你读懂了什么；有什么收获小兴安岭给你留下了怎样的印象三、再读课文，质疑问难组织学生认真默读课文，圈点勾画，然后交流有什么问题需要同学、老师的帮助归纳主要问题：为什么说小兴安岭是美丽的大花园，也是一座巨大的宝库
少量双硫仑由于可以与酒精产生反应，常作为戒酒物质存在而头孢类药物有很多，咱们主要分为4代：1、头孢唑林、头孢氨苄等为一代头孢2、头孢呋辛钠、头孢呋辛酯、头孢孟多等为二代头孢3、头孢噻肟钠、头孢哌酮、头孢他啶等为三代头孢4、头孢吡肟、头孢匹罗、头孢唑南等为四代头孢除了头孢类，这些药物也避免与酒精共饮许多药物在饮酒之后，会和酒精产生反应，而这些反应很可能会危及生命，例如下列的5种药物第一、安眠药安眠药物会抑制大脑大脑活跃度，使人体陷入睡眠，但在酒精的作用下会被人体快速吸收，代谢减慢，导致药物的成分在血液中的浓度短期之内迅速增加，酒精的兴奋和安眠药的抑制会损害大脑中枢，出现不良反应，严重者危及生命第二、止痛药此类药物和酒一起很有可能会造成消化道出血，药物刺激损伤胃肠黏膜，酒精也会损害肠胃健康
（总计53468字）
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