
(2)、当k0时,y随x的增大而增大当k0时,y随x的增大而减小(3)、k值相同,图象是互相平行(4)、b值相同,图象相交于同一点(0,b)(5)、影响图象的两个因素是k和b①k的正负决定直线的方向②b的正负决定y轴交点在原点上方或下方5五种类型一次函数解析式的确定确定一次函数的解析式,是一次函数学习的重要内容(1)、根据直线的解析式和图像上一个点的坐标,确定函数的解析式例1、若函数y=3x+b经过点(2,-6),求函数的解析式解:把点(2,-6)代入y=3x+b,得-6=32+b 解得:b=-12函数的解析式为:y=3x-12(2)、根据直线经过两个点的坐标,确定函数的解析式例2、直线y=kx+b的图像经过A(3,4)和点B(2,7),求函数的表达式

这一届的年轻人,头发已经“慌了一批”据《中国脱发人群调查》,目前我国存在2亿脱发人群,其中男性大约13亿,而女性大约为07亿成年男性中,平均每年4人就有1名脱发者,被脱发困扰的中国人远远超过日本、韩国总人口每天洗头,会不会加速脱发呢首先我们需要明确一下脱发的定义,这里所说的脱发和掉头发完全是两个不同的概念脱发分为生理性和病理性两种生理性脱发指的就是新陈代谢导致的头发脱落,一般来说,每天掉落的头发在100根以内都是生理性脱发若是洗头时,头发大把大把的脱落,很可能是洗发的方式出现了问题,比如水温过高或者将刺激性的洗发产品直接挤到了头发上以及洗发后不吹干等研究发现,哪怕每天洗头发,也不会直接造成脱发

2.(屏幕显示:一件牛仔上衣、一件T恤;两条裙子、一条裤子)哪位同学能来介绍一下小红都有哪些上衣和下衣呢(生答:2件上衣,3件下衣)你会建议小红穿哪套衣服呢(学生自由说,请学生说)3.你们提到了这么多的穿法,同学们真是有心,如果一件上衣只配一件下衣的话,一共有多少不同的搭配(学生思考)此时,不少同学心里已经有了想法,我们不妨以小组为单位讨论一下,都有怎样的搭配方法同时思考:怎样搭配才能做到不重复不遗漏4.小组讨论交流,教师巡视指导5.汇报(找学生来回答他们的搭配过程)(1)先选上衣,一件上衣可以分别与三件不同的下衣搭配,就有三种不同的穿法,另一件上衣也可以分别与三件不同的下衣搭配,也有三种不同的穿法,有2个3种不同的穿法,一共有6种不同的穿法

强调ur:教师示范升降调读单词purple↗,purple↘,It’spurple两遍学生齐读、声声高、声声低读、开火车读教师提醒学生ur字母组合的发音,引导学生自读:,:,purple两遍和生词purse,nurse三、巩固和延伸(14分钟)a巩固单词①自读材料上的颜色单词,说说意思然后与你的同桌英汉互译练一练(设计意图:将单词的形和意结合,复习巩固单词初步培养学生互助合作的意识)②Playagame:What’smissing要求学生注意观察材料上的单词,用手指指出教师读的单词教师将故意漏读某一种颜色,点名让个别学生猜(设计意图:集中学生注意力、检测学生单词音和形的结合状况)③Listenandcolour
(总计53948字)
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