棱柱的性质：（1）侧棱都相等，侧面是平行四边形（2）两个底面与平行于底面的截面是全等的多边形（3）过不相邻的两条侧棱的截面是平行四边形2几个重要的四棱柱：平行六面体、直平行六面体、长方体、正方体思考：如果将棱柱的上底面给缩小成一个点，那么我们得到的将会是什么样的体呢[讲授新课]1、棱锥的基本概念（1）棱锥及其底面、侧面、侧棱、顶点、高、对角面的概念（2）棱锥的表示方法、分类2、棱锥的性质（1）截面性质定理：如果棱锥被平行于底面的平面所截，那么截面和底面相似，并且它们面积的比等于截得的棱锥的高与已知棱锥的高的平方比已知：如图（略），在棱锥S-AC中，SH是高，截面A’B’C’D’E’平行于底面,并与SH交于H’
第一百零六条 股东可以委托代理人出席股东大会会议，代理人应当向公司提交股东授权委托书，并在授权范围内行使表决权第一百零七条 股东大会应当对所议事项的决定作成会议记录，主持人、出席会议的董事应当在会议记录上签名会议记录应当与出席股东的签名册及代理出席的委托书一并保存第三节 董事会、经理 第一百零八条 股份有限公司设董事会，其成员为五人至十九人董事会成员中可以有公司职工代表董事会中的职工代表由公司职工通过职工代表大会、职工大会或者其他形式民主选举产生本法第四十五条关于有限责任公司董事任期的规定，适用于股份有限公司董事本法第四十六条关于有限责任公司董事会职权的规定，适用于股份有限公司董事会第一百零九条 董事会设董事长一人，可以设副董事长
2听写词语问题错误答案 (教师提醒学生的写字的正确姿势) 教师巡视，抽生把听写的词语拿到展示台，师生一起订正，可以强调书写规则教师问：谁能用“问题”一词说句话呢抽生说问：孩子们说的真好，那你们知道本文讲的谁的问题吗生：是科学家的问题教师板书：科学家的问题齐读课题二学习课文1请孩子们打开书，自由读第一、二自然段，找一找，科学家提出了一个怎样的问题抽生读科学家提的问题齐读带有问号的句子孩子们是怎么回答的呢理解“议论纷纷”的意思孩子为什么有这么多离奇的答案呢师引渡：所有的孩子们都相信了吗生：玛丽亚不相信2学习三、四自然段(1)请同学们快速地读第三、四自然段，从课文中找出能体会玛丽亚不相信科学家提出的问题的句子
这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息，它以为自己是一只鸡这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来需要告诉学生的是：相信自己是一只雄鹰，勇敢面对一切挑战和失败第三故事：我会讲《苏格拉底的故事》开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗
（总计53166字）
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