(板书：分步算式)师：同学们，你能把这两道分步算式合在一起，列成一道算式吗在练习纸上试一试师：根据学生的回答板书：5×3＋20或20＋5×3(手指5×3＋20)像这样的算式，它是由两个算式合在一起列成的一道算式，这种算式叫做综合算式(板书：综合算式)【设计意图：先引导学生分步解决问题，充分感受数量之间的关系，然后引导学生把分步算式合并成综合算式这样分层推进，遵循了学生的认知规律，有利于帮助学生理解综合算式与相应的分步算式之间的内在联系，感受综合算式的运算顺序，而且有利于促进学生主动参与、思考和探索】4、教学综合算式的脱式过程师：在这个综合算式里，5×3的积表示什么20又表示什么在计算时要先算哪一步
眼睛是人体的心灵之窗，是人体非常重要的器官，我们通过眼睛来建立起外界的架构，并逐步加深了解，如若没了眼睛，成为了盲人，我们的世界就将会是一片黑暗，再无光明，看不起东西，让我们内心里无比的憧憬，也会时不时地黯然神伤，所以眼睛是非常重要的现如今的人们生活水平提高，技术发达，大多数人喜欢看电脑，看手机，而且一看就没个限度，长时间的用眼睛，以至于眼睛过劳，眼睛收缩出现了问题，视网膜发生改变，从而就出现的近视眼，如今的社会，近视的人很多，到老了才知道起危害多大那么，我们应该如何正确保护眼睛呢1、看手机电脑的时间一定不要太长，更不要近距离观看，最好看电脑半小时就休息十几分钟，避免眼睛过劳而导致视力下降2、平时没事的时候可以多多眺望愿望，观察绿色的树木，这时候人眼睛的晶状体、睫状肌处于非常放松的状态，眼睛的肌肉得到了放松
4公顷;每分钟有4700吨泥沙入海口;每分钟有8500吨废污水排出;每年全世界约有1500万人口死于水污染及环境污染，每分钟有28人死亡3、请学生就刚才的讨论内容发言4、小品表演《绿色审判》人物：法官—————宇宙使者原告—————森林代表、空气代表、动物代表、河流代表法警—————月球、火星被告—————人类代表第三人—————风、细菌、沙漠地点：太空第一审判大厅争议事实：人类不顾其他生物的感受大肆破坏环境造成严重的生态失衡判决：依据《宇宙环境保护法》判决人类败诉，并承担以下责任：A停止滥砍伐森林B停止对动物的侵害C禁止使用有毒、有害的化学药品D限人类在10年内祛除破坏环境的一切恶习5、学生谈感受6、主持人总结本节课7、班主任总结：保护环境，中学生首先要从自身做起，不随地吐痰，不乱抛纸屑、垃圾，爱护花草、保护绿化，爱护环境，认真执行中学生日常行为规范，时时处处想到我们年轻一代应负的责任感和使命感
(1)先让学生独立分析，然后列式，并说一说为什么这样列式(2)让学生自行动手操作，弄清算理教师：52平均分2份，让我们一起拿出52根小棒来试着分一分①先分5捆，每份2捆，共分去4捆，还剩1捆，余下的1捆怎样分②把余下的1捆拆开，与2根小棒合并起来是12根，把12根小棒平均分成2份，每份6根③先分得的2捆，就是2个十，再分得6根，一共分了26根教师：用竖式该怎样计算呢我们在动手操作时，是先分整捆，也就是用2去除被除数十位上的5,商是2,写在被除数十位上面，还剩1(余1捆)，余下的1和除数比较，余数比除数小，余下的1表示1个十，个位上的2落下来，1个十连同个位上的2合起来是12,再把12平均分成2份
（总计53221字）
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