
What color is itIt’s…教学过程:一、复习Lesson 13, say a chant,Yellow, yellow, yellow, a yellow bananaGreen, green, green, a green frogOrange, orange, orange, an orange fishRed, red, red, a red apple二、由以上四种颜色,引出另外四种颜色的教学,拿出四张不同颜色的图片,教学:blue, pink,black,white三、出示四张图片教学并操练1、出示一张a black cat的图片,教学:T: I have a cat

补充资料:没有阳台的就放在窗台上,故意把窗帘做成半截的花的主人看花的什么什么是花的脊梁(散乱的话枝花叶以及透过枝叶看到了花)走在屋外的行人又能看到些什么呢(充分欣赏到娇艳的鲜花)这些做法充分说明了:自己的花是给别人看的读课题作者见此情景估计德国人养花不是为自己,而是给别人看的,于是向女房东求证女房东神态是──莞尔一笑,语言是──正是这样“这样”是指什么(上文、扣题)什么是“莞尔一笑”(很轻松的微笑)想想女房东为什么是这样的表情(这在德国是很平常的、为自己的民族而自豪)女房东的表情和语言充分说明了──自己的花是给别人看的(读课题)让我们把这部分读一读② 这种境界指什么境界(“人人为我,我为人人”)这种境界具体在我们生活中来说就是怎样的行为

SummaryExercises in classFill in the blanks according to the text in this unitLucy and Lily are___1___They are living together___2___But sometimes they fightIt doesn't last too___3___They___4___very well with each other againThey look___5__, so it's hard for people to recognize them: Who is Lucy___6__Lily

记得那时,我和凌老师通过一次电话,凌老师告诉我力文很乖,他挺好,你放心吧,尽管安心地学习好温情的话语,现在回忆起来依然倍感温暖我想,在座的许多家长和我一样,在孩子刚刚入园时,我们的内心充满了担忧与牵挂,而大一班老师们浓浓的爱和慈母般的关怀温暖着孩子们,让他们不害怕,不陌生此刻,一句迟来的感谢,送给曾经为孩子们适应幼儿园生活付出心血的老师们,是你们让我们做家长的更放心、更满意三年来,刘__和其他小朋友一样,学会了很多,他们学会了懂礼貌,学会了分享,学会了唱歌跳舞,画画写拼音爱郎教材的学习让每个孩子俨然成了一名样样都懂的小博士,经常说着我们家长不知道的课外知识记得,每每放寒暑假时,刘__搬回幼儿园里的小箱子,自豪地向我展示他的作品,看着他认真的作业,富有想象力的儿童画、亲手制作的手工,我真的感到非常欣慰,也许,这里的一个汉语拼音,一道算术题,一张剪纸,都饱含着老师一遍又一遍手把手的指导
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