体育媒体‌《商务部新闻发言人就经合组织产业补贴相关报告答记者问-下逐客令网》解说文案

师：对，就是角，同学们你们观察的真仔细看到这儿，你能提出什么问题（小组讨论提出问题）可能提出的问题有：（1）哪里还有角（2）什么是角二、学习新知：师：在图中你发现那里有角能上来指一指吗学生：同为交流观察到的角，再到前台指给全班同学看师：你能说说观察到的角是什么形状的吗学生：学生通过自己感知的角，用自己的话谈谈对角的感受演示角从实物（钟表、三角板、扇子）中抽出来的过程结合刚抽出来的图形讲述什么样的图形是角学生：理解角，认识角师：你能给角的各部分起个名字吗学生：学生给角的各部分命名教师小结：角有一个顶点，两条边师：你能做一个角吗学生：学生独立做角，可能会根据情景图的提示剪一剪、摆一摆，也可能用画一画，折一折等方法作角

临床上因为外界刺激而造成的损伤状况通常包括半月板磨损、韧带拉伤等，需要在受伤的第一时间接受治疗，以便及时修复损伤关节，避免引发二次损伤3、天气变化季节的更替以及天气的变化也容易造成膝关节疼痛症状的出现，由于关节被关节囊所包围，因此当周围环境的温度出现大幅度变化时，就会刺激滑膜，从而引发剧烈的疼痛这种因素导致的膝关节疼痛多见于女性，因此建议女性在降温前提前做好保暖和热敷工作，避免关节疼痛等问题的出现4、全身性疾病风湿性关节炎、痛风性关节炎等关节炎症疾病都是造成膝关节疼痛、肿胀，阻碍正常行动的罪魁祸首，如果不及时接受治疗，还会造成关节的畸变5、感染性关节炎这种类型的关节炎主要分为血源性和创伤性感染两类，一种是血液因素导致的；另一种则是由于外界刺激造成创伤，并引发病菌、细菌等微生物滋生所引发的感染，这两种情况都会引发关节部位出现剧烈的疼痛，并伴随有关节的红肿、肿痛，以及高热等症状

4Read one by one5Listen to the tape, follow it and point to each picture as it is being read out6Re-arrange the word and picture cards in random orderPost-task Activities1Play games(Divide the whole class into groups and have a competition): (分组进行游戏、竞赛等，复习和巩固这节课上学过的知识同时加入竞争机制，增加教学的趣味性，提高学生的竞争意识)1)Say some words,ask someone to pick out the correct words and put it on the board

I like peachesWhat do you likeI like melonsWhat do you likeI like bananasWhat do you like… …T: Do you want to know what kind of fruit your friend likeYou can go and ask him or her now… …T: Now, let's do part B活动设计：首先，教师利用实物教具教给学生如何用英语表达自己喜欢的水果其次，教师有选择地提问 10 名学生(不同层次)，进行机械操练最后，教师组织学生进行自由问答活动设计意图：因为“What do you like

（总计53254字）

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