体育媒体‌《下逐客令网｜全国跳水冠军赛广东第五金！陈艺文女子3米板登顶》解说文案

And you第二个学生回答I like apples并提问 Hi/Hello/Good morning, BI like applesAnd you以此类推(A,B代表学生姓名，内容以所学表示个人喜好食品为主)2 呈现新课 (Presentation)(1)“猜猜颜色” 的游戏让一个学生手中藏一种颜色的蜡笔，上前主持游戏，请其他同学猜颜色学生们众说纷纭，复习所学的颜色单词猜对的学生给与奖励并由他负责主持下一轮游戏(2)放投影或将放大的Listen, colour and say部分的图片挂在黑板上师生讨论这幅图片的内容教师询问：What can you find/see in the picture

相信所有的人都十分看重荣誉，因为它是社会对一个人已经取得的成绩或者品格的评价与认可荣誉要靠我们用行动去争取只有付出，才会有回报个人的荣誉来自于自己不懈的努力，来自于永不言败的精神和坚定的意志；集体的荣誉来自于全体成员的团结和奉献荣誉记录了我们的成长过程，是对过去努力的一种肯定，对未来生活的一个激励荣誉是暂时的，奋斗才是永恒的相信很多人都知道球王贝利，当贝利创造了踢进1000个球的记录时，有记者问他，最满意的是哪一个球，他答道：“下一个”荣誉不应该成为自己炫耀的资本，而是一个新的起点、一种新的动力每个人都渴望得到肯定，得到他人积极的评价暂时得不到荣誉，也不要灰心丧气，因为真正的幸福不是来自于别人的关注，而是通过自身努力所获得的成就感

2让学生独立思考，合作交流，确定等量关系，正确用方程解答应用题3培养学生利用恰当的方法解决实际问题的能力教学重点：通过复习，使学生弄请已知量与未知量的联系，找出题目中的等量关系教学难点：通过复习，使学生能够准确的找出题目中的等量关系教学过程：一、复习准备(P107)1找出下列应用题的等量关系①男生人数是女生人数的2倍②梨树比苹果树的3倍少15棵③做8件大人衣服和10件儿童衣服共用布312米④把两根同样的铁丝分别围成长方形和正方形( 学生回答后教师点评小结)我们今天就复习运用题目中的等量关系解题(板书：列方程解应用题)二、新授内容1、教学例3、(1)、一列客车以每小时90千米的速度从甲站开往乙站，同时有一列货车以每小时75千米的速度从乙站开往甲站，经过4小时相遇，甲乙两站的铁路长多少千米

把八进制数(8)7348化为十进制数，3210(8)73487838488838162教学进位制之间的互化：①例1：把二进制数(2)1001101化为十进制数(学生板书教师点评师生共同总结将非十进制转为十进制数的方法)分析此过程的算法过程，编写过程的程序语言见P34 ②练习：将(5)2341、(3)121转化成十进制数③例2、把89化为二进制数分析：根据进位制的定义，二进制就是“满二进一”，可以用2连续去除89或所得商，然后取余数(教师板书)上述方法也可以推广为把十进制化为k进制数的算法,这种算法成为除k取余法④练习：用除k取余法将89化为四进制数、六进制数⑤例3、把二进制数(2)11011

（总计53792字）

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