
并能用英语介绍文具3、能听懂所接触的指示语,并能按照指令做出相应的动作A部分第一课时一、教学重点本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习,使学生在不同的情景中听懂、会说 Hello/ HiGoodbye/ Bye-ByeI’m二、教学难点自我介绍用语I’m的发音不容易到位,学习起来较难,教师要夸张示范并适时纠正,但切不可挫伤孩子的学习积极性三、课前准备1、将教师用书后所附的本套教材主要人物的图片复印或剪下,涂色后制成头饰2、为班上学生准备出男女生常用的英文名字3、为Let’s play中的游戏准备相应的道具四、教学时间:2课时课型:新授课五、备时:815六、授时:七、教学步骤【一】热身(Warm-up)不妨请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语词汇或日常用语

俭朴的作风近乎自然,也就近乎“淡泊”,在淡泊的状态下不为红尘俗事所扰可以明确志向,所以他说:“非淡泊无以明志” 有了志向就能静心治学,就能走得更远,所以他说“夫学须静也”,说“非宁静无以致远”才干在于学习,这一点不言自明,所以说“才须学也”和“非学无以广才”至于说“非志无以成学”这一句是前文“非淡泊无以明志”的延伸,强调了若要成就学业在于明确志向,而志向的养成又依赖淡泊的心态,而淡泊的心态就需要在生活中采取俭朴的作风了,切勿“淫慢”与“险躁”

B Let's act二、教学目标与要求知识目标借助几个主线人物到小动物家做客的情景图,指导学生正确运用几个主要句型能力目标练习、运用本单元单词和句型进行交流,落实任务型教学情感目标通过小组合作整体把握所学内容三、教学重难点重点指导学生利用本课三组句型进行角色表演难点创设与本课一致或其他一些真实的生活情境,使学生自然地习得语言四、学情分析本课中没有新学习的句型,主要是通过各种活动和情境的创设帮助孩子巩固知识,达到熟练运用的目的五、教具准备1教学挂图2教学投影片3教学录音磁带4单词卡片5主线人物Bill,Joy,Lily,Angel的人物形象图片6其他人物及各种小动物图六、教学过程1根据学生的不同情况,采取不同的方法进行本课的教学

其实想要珍惜时间也是很简单,要将学校安排的那些时间全都用于自己的学习上,早读一定要用来大声读出知识,课堂一定要认真听讲,自习要用于对知识的回顾其实只要不要将在学校的时光都虚度,这样便是在珍惜时光,好好学习了学习就是要将老师讲授的知识都牢记在心中,还要利用自己的时光去自己学习更多的知识,其实生活的每一天都是在接受更多的知识身为学生唯一重要的事就是认真学习,要利用自己每天的时间拿来学习,这样才能够有更多的成长如今我们每一天都在学校里,这样的生活更是让我们能更好的将时间都用于学习,而老师就是我们学习的辅助,来帮助我们达到更为高效的学习我坚信在我们心中有一股将自己的时间都拿来学习的信念,就是可以付出相应的行为,更是可以让自己变得更加优秀
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