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教学重点:学会解决旅游中的一些数学问题培养学生应用数学知识解决问题的能力教学难点:在解决问题时,学生能选择较合理的策略感悟优化解决问题的方法教学媒体:多媒体课件、活动表格教学过程:一、创设情境,激趣导入,引出春游的课题1、诗歌欣赏:《春天来了》,这是一首学生在语文考试中自己创作的诗这么优美的诗,让我们感受到春天的美好,在这美好的春天里,同学们最想做的是什么到大自然中去找春天引出“春游”的课题2、你喜欢旅游吗在旅游中要注意什么今天,老师就带同学们一起去感受旅游的快乐,但在旅行的过程中我们会遇到一些问题,要同学们一起解决让我们出发吧二、合作探究春游中的数学问题1、选择合适的租车方案(1)出示租车信息:一共有40人参加春游活动,有两种型号的车可供选择,大车租金每辆160元,限坐乘客18人,小车租金每辆120元,限坐乘客12人

)老师:“MaryandTomgototouch……(以前玩过类似的游戏,幼儿马上跟着一起说起来:touchthe…(拿着小锤的两个孩子和坐在位子上的小朋友们都停下来等我说,看看我让他们敲哪只小动物的脑袋,这时我从身后拿出了老虎的图片)幼儿:“touchthetiger”(拿锤子的两位幼儿边敲边说:tiger走回座位,敲敲下一位小朋友的脑袋:turntoyou被敲到脑袋的幼儿嘻嘻笑着,拿着锤子雄赳赳、气昂昂地准备去敲小动物了)幼儿:peterandlilygototouch,touchthe…(又停住了,又在看我了,我灵机一动,何不让小朋友自己指挥,我和他们一起做游戏,于是我叫爱跳舞的angel上来,比动作,让小朋友猜,我坐在了angel的位子上,我身边的两位小朋友又开心、又自豪,我和他们的小手握在了一起,这时,angel扭动着腰肢,小手翘起放在嘴边,做出了一个很优美的姿势,幼儿立刻明白是狐狸

我希望大家把善于反思、善于总结作为一个人必备的潜能,要知道这是每一个事业成功者所必须具有的优秀品质与潜能,如果我们每个小学生人人都有这种潜能,你们今后才会成长得更快,才会取得更大的成功你们即将由小学生变成中学生,这是一个新的飞跃,我衷心地希望你们慎重而又明智地选择自己的前途今后的路就在你们的脚下,希望你们要走好自己的路放飞理想同学们,在放飞之前,我想给你们提两点希望:希望你们能够在以后的学习和生活中更加勤奋一份耕耘一份收获,所有成绩的取得都离不开“勤奋”二字希望你们继续保持和发扬母校提倡的“学会感恩”的品质活着,是因为很多人帮助;成功,是因为很多人的支持,所以我们要学会感激他人、我们要感激父母,是他们把我们抚养长大;我们要感激师长,是他们辅助我们强身健体,丰富了内涵;我们要感激身边的同学,无论走到哪里,记住,他们是你曾经六年朝夕相处的兄弟姐妹
(总计53136字)
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