What’s the date todayWho’s on duty todayDo you enjoy your winter holiday(你喜欢你的寒假吗)Do you finish your Homework(家庭作业)(你完成你的假期作业了吗)Do you want to live on the moon(你想去月球吗)Can you guess what will happen in ten years(你能猜出十年后将会发生什么吗)Collect the Ss’ answers and say something about their predictionsStep 2 Pre-task(任务前活动)SB Page 2 ,1a
中药材的贮藏需要干燥、低温、密闭、避光等条件，一般家庭很难完整地具备这些贮藏条件因此，购买补药的量要恰到好处，不要造成不必要的浪费用电冰箱存放食品，具有制冷，保鲜等功用有的人也用电冰箱来存放一些补药，例如红参、党参、天麻、人参、鹿茸等，以为这样可以达到长期保存的目的其实，这完全是个误解因为将补药放进电冰箱内，时间长了，容易受潮变质，破坏药材的药性，影响其使用价值，因此，对于需要长期保存的贵重补药，最好还是采取传统的方法，即先用铁锅把米炒黄，待放冷后与药材同放玻璃瓶内，密封贮藏为好一些人买回来的补药未能及时服用，或者是别人送的礼品，一时不知道如何服用，因而补药的时间放长了千万不要以为补药放的时间越长越好，放置时间过长会影响药物的治疗作用
4、辩论：建筑计划可以修改吗5、说说课文那些地方使你感动6、你统一“筑路工人有一课高尚的心”这种说法吗7、学生读后两个自然段8、师：你现在是一位乘客，坐车经过了这课橡树，你有什么话要说吗三、总结升华1、你从建筑工人的做法中懂得了什么2、爱护树木，正当环境小卫士，你有什么建议能给大家提出来吗第二课时一、学生自由读课文二、摘抄好词好句到阅读笔记本上三、完成《一课一练》小学三年级语文教案【篇2】教学目标：通过学生自由地说和教师的有机指导，使学生拓展思路、善于表达，为写好秋天奠定基础教学重点：指导学生有顺序地说，有条理地写教学难点：把文章写具体教学准备：课前布置让学生观察秋天，并画或者选一幅秋天的图画
教学过程：一、复习导入：教师让学生拿出正方体的盒子并沿着棱剪开，把正方体展开成6个面和把6个面折叠成正方体复习上节课学习的有关内容二、课堂练习：1、学生做课本17页第1题教师把正方体盒子6个面分别按照题目中的要求标上1、2、3、4、5、6个数字，让学生找一找每个数字相对的面哪一个2、学生做课本17页第2题让学生把长方体盒子的6个面展开标上数字，然后找出每个数字所对应的面上是多少三、课堂小结：同学们，这一节课你学到了哪些知识（提问学生回答）板书设计：展开与折叠每个面相对的面上的数字是多少数学教案设计精选篇2【学习内容】人教版小学数学六年级下册第87、88页【学习目标】1．巩固常用计量单位的表象2
（总计53638字）
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