Step4： Introduce yourselfStep5： SummaryStep6： homework板书设计：Unit 1 WELCOME BACK TO SCHOOLI am from America/Canada/China作业布置：1、Revise the names ；2、 Say “I am from America/Canada/China”教学后记：学生对英语的学习兴趣很浓三年级英语教案（篇5）教学内容：A Let＇s learn Let’s chant教材分析：Let’s learn部分以Sarah 和Chen jie 在公园里玩捉迷藏游戏的情景呈现要学习的五个数字单词
今天（6月12日）最高人民检察院发布一批文物和文化遗产司法保护典型案例本次发布的典型案例共8件，其中刑事案件4件、公益诉讼案件4件4件刑事案件主要涉及倒卖文物罪，盗掘古文化遗址、古墓葬罪和走私文物罪等典型案例所涉文物涵盖了古遗址、古建筑、古墓葬等多种文物类型，具有较高的历史、艺术和科学价值从文物等级看，涉案文物等级高，如世界文化遗产长城遗址，全国重点文物保护单位徐州汉楚王墓群，国家一级文物漆木彩绘虎座凤鸟鼓架等；从涉案规模看，涉案文物数量大，如张某甲等人盗掘古墓葬、倒卖文物、走私文物案，共追回文物95件，包括一级文物28件、二级文物34件；从保护范围看，注重单体文物和线性文化遗产一体保护，如涉及对单体文物镜源水口桥、线性文化遗产霞客古道等的系统性保护
2Role play between T and Ss(1) T-Kim, Ss-DannyT: Kim, do you walk to school板书： Do I /you walk to schoolSs: Yes, I walk to school/I go to school on foot板书：Do I /you go to school on footT: WhySs: I live near the school(2) Ss-Danny, T-KimSs: How do you go to school, Kim板书：How Do I /you walk to schoolT: I live near the school
(学生读课文最后一句话，教师简笔画出法布尔高高鼓起的口袋)师：这沉甸甸的口袋里究竟装了什么13、(配乐)法布尔的一生，是为昆虫的一生，他一生为虫子写出了十卷大部头的书，这些写虫子的书一版再版，先后被翻译成了五十多种文字，直到百年之后还在读书界引起了一次又一次的轰动，这不能不被称为奇迹中的奇迹他取得的成就，是血汗的结晶，是辛勤劳动的结果，是仔细观察的收获，是深入研究的探察的花朵，更是勤于总结的果实啊(四)拓展引申1、再读课题，想想文章为什么要取这个题目2、出示句子，齐读：“兴趣是的老师，对某件事情产生了兴趣，我们就会全身心地投入进去，做得那么有滋有味，兴趣盎然，忘记了周围的一切，甚至忘记了自己”(这是法布尔的精心独白，相信对我们同学们也会有所启迪
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