王先生说，贤仔的妈妈麻女士曾在事发后立即带贤仔到附近的门诊就医，但在打过一剂退烧针后，贤仔晕倒在回家的路上从王先生出示的明城华立医院的诊断报 告上可以看到，贤仔被诊断为中毒性肠炎、高热惊厥由于病情恶化，贤仔随后被转入高明区人民医院抢救该院的诊断是，贤仔患上了感染性腹泻、中毒性脑病及 应急性高血糖症在送往广州珠江医院后，贤仔仍然没能摆脱抢救无效的恶果，不治身亡调查：小卖部卖过该品牌茶叶蛋 昨日，记者走访了王先生所说的那家小卖部店员称，该店从明城拿货，而其所卖出的茶叶蛋没有过期“这个牌子卖了几年，从来没出过事（指食物中毒）” 高明区新闻办通报称：7月3日下午2时许，两名男童同时出现呕吐腹泻，其家人马上将孩子送到附近诊所进行治疗，在诊疗后的回家途中，王某某出现了高烧昏 迷现象，后又将两名小孩送至明城镇华立医院救治
师导入新课：人生的道路上不会永远都是一帆风顺，总会遇到这样或那样的挫折与磨难，这是有的人悲观消沉，被困难所击倒;而有的人却不甘沉沦，将腰杆挺得更直，从而战胜困难，成为杰出的人才孩子们，这样的情况下，你会怎样又会怎样去做呢今天咱们就从著名作家林清玄的《桃花心木》中来寻找答案吧二、检查预习，整体感知1、我会读：枯萎、锻炼、空地、种树、插秧、基业、幸而、一番、考验、转化、优雅2、我知道这些字写的时候要注意什么：番 锻 雅 勃3、不理解的词语有：4、我知道课文的主要讲5、你读了课文有什么疑问三、初读课文，了解内容1、学生以自己喜欢的方式读课文，要求：正确流利地朗读课文，思考课文围绕桃花心木写了哪些内容
将本课的教学难点设计为：学习基本骨架的绘制，掌握适合纹样的制作方法2、学生实际：学生通过二、三、四年级对“二方连续”、“四方连续”以及“对称图案”的学习，在造型表现及设计应用领域已经有了一定的基础，在此基础上安排“适合纹样”的学习是十分合理的，符合循序渐进的认知规律四、【教学准备】教具：课件、填图游戏稿，示范工具；学具：直尺、自己喜欢的作画工具等五、【教学过程】（一）激趣导入1师：同学们，今天老师带来了一些漂亮的图片，你们边欣赏边思考：你看到了什么发现了什么指名生回答2、师：同学们讲得很棒，总而言之这些简单的图案经过组合以后，就变得非常美丽，今天我们要学习的就是《美丽的纹样》（二）探索学习1、了解适合纹样：刚刚我们欣赏的图案都有一个共同的特点，就是去掉了他们的外型以后，里面的图案形成的形状仍然跟外面的形状一样，也就是说这些图案都非常适合他们的外型，我们把这样的图案叫做适合纹样
有人说：电器，解放了人类的双手在日常生活中，我们能够借助不少家用电器，来减轻我们的家务负担，其中洗衣机就是很好的代表尤其是那些人口多的家庭，基本上都是“每天一小洗，三天一大洗”，洗衣机的出现，大大减缓洗衣服的工作量尽管洗衣机早已经代替双手，但内衣裤却还得分开来洗但工作一旦忙起来，在家务活上也不可避免想偷点懒虽说无法做到内衣裤和袜子能够攒上一礼拜再洗，不过一想到手洗又要搓又要揉，于是有人就开始琢磨----内衣袜子，究竟能否丢进洗衣机洗懒癌们，你们解放了事实上，本身洗衣服、晾衣服就是一个清洁、消毒的过程，所以袜子、内裤一起洗是没啥问题美国就曾有专门的研究机构测试过洗衣机的杀菌率，将正常清洗程序进行45分钟后，温度达到30度，任何洗衣液的细菌去除率都高达99%
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