
2、正确、流利地朗读课文3、提出不懂的问题二年级新版语文教案(精选篇2)教学目标:1知识与技能分角色朗读课文,弄清猴子种树的过程,以及什么树也没种成的原因2过程与方法在朗读中认识猴子的错误3情感态度与价值观在理解故事中认识猴子的错误,教育学生做事要有自己的主见,对所认定的目标,要锲而不舍,坚持不懈懂得凡事要多动脑筋,要坚持到底,不可半途而废教学重点:通过多种形式的朗读,让学生弄清猴子种树的过程,以及什么树也没种成的原因教学难点:通过学习理解课文,让学生认识到做事要有自己的主见,对所认定的目标,要锲而不舍,坚持不懈教具准备:多媒体课件、动物及果树图片、动物头饰等教学过程:一、谈话激趣,导入新课1

时光飞逝,一转眼三年就要过去了,但母校和老师们,忘不了你们在教室里发愤苦读的身影,忘不了你们在运动场上龙腾虎跃的英姿,忘不了你们展现在母校的美好心灵,这一切是那样的铭心刻骨,深深印在母校老师的记忆之中三年的时光,一千多个日夜,你们有过成功的欢乐,也有过失败的痛苦;得到过老师和家长的赞扬,也受到过一些批评甚至委屈,但这一切都已成了过去在大家即将离开母校的时候,我希望大家不要忘记父母在你们身上的心血,不要忘记学校和老师对你们的期望,不要忘记同学对你的帮助和友谊这些都是你一生最宝贵的财富同学们,中学教育仅仅只是人生的起跑点,它仅仅教给你们一般的基础知识和基本技能,你们的人生之路才刚刚开始,还需要不断地探索和实践,走上社会,你们将重新构建自己新的年轮

今天我们就来学习口算除法(板书课题,提出目标)同学们请看黑板上的挂图,你从图中获得哪些数学信息(指名回答)根据我们获得的数学信息,你能提出什么问题(自己轻声说一说)师有重点地板书如下:生1:赵伯伯平均每次运多少箱黄瓜生2:王叔叔平均每次运多少箱生3:李阿姨平均每人运多少箱生4:李叔叔平均每次运多少箱生5:李叔叔平均每次大约运多少箱师:同学们真了不起,提出了这么多数学问题指第一个问题,会列算式吗(指名列式)请问为什么用除法计算会读吗指名读(顺读、倒读)三、思考交流,探索新知1、60÷3=20(箱)你们是怎么算出来的呢自己先独立思考,然后在小组内交流自己的口算方法2、小组选代表全班交流方法一:想乘法算除法————20×3=60,所以60÷3=20

B强碱:恰玛古等碱性食物和水果 水果是大家最喜欢的养生食品,碱性的水果主要有猕猴桃、柿子、桑葚、无花果、甘蔗、香蕉、荸荠梨子、枇杷、橙子、柑子、芒果、罗汉果、苹果葡萄、山楂、石榴、木瓜、龙眼(桂圆)、槟榔、橘子、荔枝、柠檬桃子、樱桃从水果的碱性程度区分: 1、属于寒性的碱性食物有:猕猴桃、桑葚、无花果、甘蔗、香蕉、荸荠2、属于凉性的碱性食物有:梨子、枇杷、橙子、柑子、芒果、罗汉果、苹果3、属于平性(阴性系列中属于比阴阳比阳阴的一种)的碱性食物有:葡萄、山楂、石榴、木瓜、龙眼(桂圆)、槟榔、橘子、荔枝、柠檬4、属于热性的碱性食物有:桃子、樱桃碱性食物食谱推荐 1、绿色健康食品——素什锦 原料:西芹、百合、胡萝卜、菜花、黄瓜、菠菜、花生、黑木耳、香菇
(总计53217字)
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