体育媒体‌《原来如此！体检单上发现肿瘤标志物升高，是否意味着已经得癌？-下逐客令网》解说文案

不知道大家知不知道在我国的国粹——中医里有这么一个说法，叫做“五官对五脏”简单的来说这句话，就是人们的五脏与六腑的问题大部分都能在脸上体现出来——五脏疾病全写在脸上中医介绍了一些简单的方法，可以从脸上不同部位的颜色，初步判断自己的五脏到底出了什么毛病在中医里，我们的面色被分为了主色、客色以及病色主色就是人一生一成不变的肤色我们国家的人的健康肤色应该是红黄隐隐、明润含蓄明是指明亮，而润则表示润泽，含蓄就是夹有血色，这个就是健康的黄色不健康的黄色，一般是淡黄色的，没有光泽的，那就像是缺乏养分植物的样子和枯萎植物的样子除了有主色之外，脸色还有客色，说的是各种外部情况包括环境等导致的脸色变化

然后用食指轻推鼻尖向上，看鼻孔内有无变化，再轻模鼻子外部，看是否肿肤或不正常最后以双手的拇指、食指和中指轻轻捏模耳朵，现察是否会有疼癌和硬块等用食、中二指轻轻触摸、移动头部周围所有的淋巴结组织，包括耳前、领下、领下、扁桃体、深颈链、锁骨以及耳后、枕骨、浅颈部、后颈链等处，注意大小、形状、轮廓有无异常，若有则应注意是否有单侧的鼻塞、流鼻血或耳塞等现象，要尽快就医诊治口腔 先观察嘴唇的颜色、张合活动度和形状是否有异再开口检查注意观察唇红及舌背部有无无痛性红色或白色斑块和异常硬块两颊内部动膜及牙 龋有无红肿、变硬、变厚、斑点(尤其是白色的斑痕)还有伸缩翻转舌头，观察是否有振颤、不对称、活动不自如及颜色异常，表面、舌尖和边缘有无曲张、肿 大

2、让学生通过观察比较掌握新知3、初步培养学生用联系，变化的观点认识事物教学重点：探索并归纳出小数点位置移动引起小数大小变化的规律，并比较熟练地判断随着小数点位置的变化，引起这个小数的大小有什么变化教学难点：发现并归纳变化规律教学准备：多媒体课件;圆形磁铁等教学过程：一、情景引入、自主建构(1)出示例5：师：同学们喜欢看连环画吗(喜欢)、大家请看：这是西游记里的故事，谁愿意把这个故事讲给大家( 生讲：一只小妖手持大锤对孙悟空说：猴头，交出唐僧孙悟空说：休想，看我金箍棒他边说边从耳洞里掏出金箍棒，长0009米孙悟空说：变他边说边把金箍棒抛向空中，金箍棒变成009米小妖看得目瞪口呆孙悟空又说：变金箍棒又变成了0

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（总计53345字）

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