对于一篇文章，在整体感知后，重要的是对其精彩部分进行研读，这样才能对文章所表达的深刻内涵有更深入的体会请学生找出自己在阅读中感触最深的一两处文字做圈点批注，给大家谈谈自己的感受，有感情地朗读2、自主研读3、探讨交流【鼓励学生推荐自己喜欢的文段，谈出自己个性化的理解，培养自主探究能力和精神并在此过程中，注意做好朗读评点，引导学生抓住重点词句进行揣摩，深入研读文本而把握思想】示例：(1)以前看见包弟作揖，我就想笑，这些天我在机关学习后回家，包弟向我作揖讨东西吃，我却暗暗流泪(一“笑”一“流泪”，前后形成鲜明对比，更加体现了作者内心的痛苦朗读时，要体现出无助、痛苦的情感)(2)即使在“说谎成风”的时期，人对自己也不会讲假话，何况在今天，我不怕大家嘲笑，我要说：我怀念包弟，我想向它表示歉意
鸿鹄高飞，它的志向是无法为燕雀所能理解的而人中豪杰，亦定然有高飞制之志俗话说：“人无志不立”要想成为人中龙凤，心中必须存有高远之志有了大志才有前进的动力和方向，才能一步步的向成功靠近“有志者，事竟成”说的就是这个理而胸无大志的人，就会像一只无头苍蝇，四处乱窜，最终一事无成想当年，司马迁就是因心存为后世留下一部史料巨作的大志，才忍受住了腐刑而进行创作，终成《史记》倘其无此大志，受刑后他必将失去精神支柱和前进动力那么世间就将少一位伟大的文人，少一部“史家之绝唱，无韵之《离骚》”陶渊明立志“不为五斗米折腰”因而他挂印还家，寄情山水从此世间少了一位昏官，多了一位伟大的田园诗人，一位后世敬仰的楷模假如他无此大志，继续与他人同流合污，我想他的高洁品行和文采就只能埋没于铜臭中，埋没于历史的尘土中，而魏晋文学也必将失色不少
包菜和很多食物都可以一起吃，作为家常菜最常见的一种蔬菜，包菜单独炒着吃也是味道清新爽口，它和其他食物搭配一起炒更是多滋多味，包菜和鸡蛋可以一起吃，不仅口味独特，在色彩搭配上上也给人以视觉享受，鸡蛋炒包菜有一个美称，叫做金枝玉叶，这道菜有这么华丽的名字，会不会很难做呢鸡蛋炒包菜怎么做才好吃呢1、包菜营养 包菜是众所周知的营养绿色蔬菜，它含有很丰富的维生素C、维生素B6和维生素E，同时也含有大量的粗纤维、水分、叶酸和微量元素，多吃包菜能去水肿、治疗咽喉肿痛和胃痛、预防感冒等，还能防癌抗癌，是我们日常生活中必需的食物2、鸡蛋营养 鸡蛋是我们几乎每天都会吃的食物，它的营养价值极高鸡蛋中所含的优质蛋白含量相当高，而且这种优质蛋白很容易被人体吸收;鸡蛋中还含有大量的脂肪、氨基酸和各种微量元素，人体每天的营养来源都可以从鸡蛋中摄入，常吃鸡蛋可以健脑益智、保护肝脏、预防癌症、延缓衰老等，但是每天吃鸡蛋的数量不要过多
Unit 5 My New Room 第四课时一、教学目标与要求：1、能够听、说、读、写单词：in，on，under，behind，near2、能够听、说、认读单词：over，in front of和句子Where’s the…It’s…并能在情景中正确运用二、教学重、难点分析：本课重点是使学生熟练掌握七个方位介词的用法，其中in front of是个难点建议教师在本课渗透There be长句的内容，为B部分的对话教学进行铺垫三、课前准备：课件、词卡、图片、录音机、磁带四、教学过程：Step1Warm-up1、Daily talk2、齐读A read and writeStep2Preview1、TPR活动：教师说：“Put your book on your head
（总计53620字）
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