He wants to find who cleaned the classroom last weekendT: What did you do last weekendS1: I …T: What did you do last weekendS2: I …T: Did you help the teacher clean the classroom引导学生回答板书help，并朗读Step 3Consolidation2、Activity 23、Activity 3 Make the chant4、“找到了”通过课件展示John和Zoom的对话J: What did you do last weekend
要求学生把看到的告诉同学(板书：远看有色)2、请一位女同学来到画的前面听一下“水”有没有声音要求把听到的告诉同学(板书：近听无声)3、请一个同学说说，图上面的是什么花(桃花)桃花是在什么季节开的(春天)现在是什么季节了，为什么它还开着(板书：春去还在)4、请一同学到画前面来模仿一下平时赶鸟的情景，让别的同学看看鸟怕不怕即它会不会飞走板书：人来不惊三、齐读诗句，板书课题1、齐读诗句2、给诗加上题目3、弄清题目与诗句的关系(谜底谜面)四、自读课文，读准生字的字音1、自由读课文，借助拼音多读几遍2、找出生字并划上线，多读几遍，记住字音3、谁愿意把课文读给老师听一听(指名读)4、愿意读的站起来读五、齐读课文，试着背诵
你喜欢吃香菜嘛有人说：没有香菜的人生是不完整，但对于不爱香菜人而言，这才是完整香菜，学名为芫荽（yán suī），它是外来品，原产于地中海地区，随后跟着汉朝张骞初始西域才来到中国生根发芽，这也就为啥被称为胡荽但后来由于后赵石勒皇帝因其有胡人（羯族）的血统，对“胡”字比较忌讳，而很多人又觉得芫荽比较难认，索性就叫香菜问题是，对于不喜欢香菜的人眼中，这应该是“臭菜”吧为何有人会如此讨厌香菜呢有人说：萝卜白菜各有所爱，每个人总有不喜爱的东西吧但小康医生说，喜不喜欢香菜这事，还真可能自己做不了主，更多是你基因说了算研究表明，讨厌香菜的人，基本上体内11号染色体有一段基因-----OR6A2，也正因这个O，这类人对醛类物质更加敏感，其中就包括香菜散发那种独特的物质
(学生是学习的主人，创设情境，让他们充分地体会阳光，在读中悟出阳光的美好)4、阳光这么可爱，请你捉点阳光保存下来(给学生自由活动和发言的机会，让他们体会为什么捉不住阳光，为什么阳光比金子更宝贵)(激励学生自主学习的意识，增强学习语文的成就感让学生在亲身体验中懂得阳光是捉不住的，阳光比金子更宝贵)熟读1、多种方式练读课文，边读边相互指出优缺点(集体读、个人读、分组读、领读、对读、当小老师读……)2、配乐朗读(要求正确、流利、有感情)(以读为本，读中悟情，读中积累，读中评议)背诵1、闭上眼睛想象课文的情景和阳光照在自己身上的感觉，边想象边练习背诵2、加上自己的理解和体验，带动作表演(配乐)小结阳光给了我们生命，给我们带来了光明和希望，它比金子更宝贵，我们要珍惜阳光，在阳光的照耀下健康幸福地成长
（总计53565字）
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