我们教育学生要积极参与其中，从我做起，从点滴做起，了解食品卫生安全常识，学习食品质量安全相关的法律法规，监督和揭露危害食品安全的事件和不法分子，在全社会传播食品安全知识，为全民健康事业尽自己最大的力量【幻灯图片展示】(1)发现溺水者如何将其救上岸1、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边2、若没有救护器材，会游泳者可以入水直接救护接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己(为什么)然后拖运拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法(强调)未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材施救，未成年人保护法有规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动”【角色扮演】学生按照以上方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者
9、甲板脱落 甲板被真菌的菌丝和孢子破坏，变脆，变碎屑，增生，堆积的角质特从甲板表面脱落最后甲板完全脱落，只存下残根，此时甲板功能丧失殆尽10、钩甲 老年人患趾甲真菌病，因瘫痪卧床不起，或因神经系统疾病而手足擅抖等原因生活不能自理，无法修剪病甲，只能任其自然，病甲疯长，结果病甲肥大、增厚，又长且高，尖端呈钩状二、灰指甲的防传染 灰指甲的发生可能是因为真菌感染造成的，也可能是因为被别的灰指甲患者传染了灰指甲是比较难治疗的疾病，因此患上了灰指甲后，一定要做好措施，避免把灰指甲传染给身边的人1平时应该注意勤洗手，保持鞋袜干燥，保持足部清洁、凉爽和干燥;不穿不透气的鞋子，防止真菌滋生，可将含福尔马林的棉球放置鞋内杀菌后再穿
让我们一起进入千言万语(感悟篇)(大屏幕出示)感受人物情感(板书：人物情感)(三)、千言万语(感悟篇)1、师：读了《尼尔斯骑鹅历险记》，我想每个人都有自己独特的感受书中除了尼尔斯，还有谁(生说)2、出示大屏幕：狐狸斯密尔、大雁阿卡、猎狗卡尔、鹅莫顿、绿头鸭雅洛、小麋鹿灰皮子、灰雁邓芬、老鹰高尔果、渡鸦巴塔基、黑老鼠等3、师：你对他们都有哪些独特的认识呢请你选择一个人物，谈谈对他的看法(生说)4、师：大家都有自己的体会和看法老师最喜欢的人物还是主人公尼尔斯，再来和老师一起回忆一下尼尔斯的神奇经历：尼尔斯和大雁联合用车轮战术打败了诡计多端的狐狸;他用魔哨帮助黑老鼠战胜了灰老鼠;他用一个铜板在地下城买了大堆货物;他用尖刀勇敢地与抢劫的大鸟搏斗;他把鸟巢当船划，从猎人的枪口下救出绿头鸭雅洛;他从熊口死里逃生;他让松鼠母子团聚，他帮助放鹅姑娘奥萨找到父亲
初二初三同学，你们处于初中承前启后的阶段，是人生思想形成的重要时期你们的学业已经进入了知识和能力大幅度提升的关键时刻，我真诚地希望初二初三每一名同学都能够认识到这一点，加强知识的储备与品德的提高初四毕业班的同学们，此时的你们，汇聚着老师们更多的关切的目光，倾注了老师们更多的心血，你们将承载着学校和家长的希望，开始最后一年的冲刺希望你们坚持不懈地努力学习，明年以优异的中考成绩向母校交上一份满意的答卷老师们、同学们愿我们以昂扬的斗志、奋发的精神、十足的信心，全身心地投入到新学期的工作和学习中去，在新的学年里取得新的更大的成绩最后：祝全体老师身体健康、工作顺利祝全体同学学业进步、健康成长祝我们学校和谐发展、越办越好
（总计53755字）
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